Page 374 - Panduan Kerja Kepala Sekolah

Kompetensi 5 : Memiliki Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi,
1. bagaimana guru TIK memahami prinsip-prinsip Pancasila sebagai dasar rasa bangga menjadi guru
ideologi dan etika bagi semua warga Indonesia; Jenis dan Cara Menilai : Kepribadian (Pemantauan)
2. bagaimana sikap guru T I K dalam pergaulan sehari-hari Pernyataan : Guru TIK berperilaku sesuai dengan kode etik
(menghormati, menghargai, dan membantu satu sama lain, sesuai profesi guru. Guru TIK melaksanakan tugasnya
dengan kondisi dan keberadaan masing-masing, bangga sebagai sesuai dengan harapan kepala sekolah dan komite
bangsa Indonesia); dan sekolah. Semua kegiatan guru TIK memperhatikan
kebutuhan peserta didik, teman sekerja, dan tujuan
B. Mintalah guru TIK menjelaskan pandangannya tentang keberagaman sekolah.
bangsa Indonesia (misalnya: budaya, suku, agama).
Indikator
C. Mintalah guru TIK memberikan contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari 1 Guru TIK menyelesaikan semua tugas administratif pembimbingan TIK dan
terkait sikap saling menghargai dan menghormati antar guru dan tenaga atau tugas non-pembimbingan TIK dengan tepat waktu sesuai standar yang
kependidikan ditetapkan.
2 Guru TIK memanfaatkan waktu luang selain mengajar untuk kegiatan yang
produktif terkait dengan tugasnya.
3 Guru TIK memberikan kontribusi terhadap pengembangan sekolah dan
mempunyai prestasi yang berdampak positif terhadap nama baik sekolah.
4 Guru TIK merasa bangga dengan profesinya sebagai guru.

Proses Penilaian
Sebelum Pengamatan: -
Selama Pengamatan: -
Setelah pengamatan: -

Pemantauan:
1. Lakukan wawancara kepada guru TIK dan mintalah penjelasan terkait dengan:
a. Bagaimana cara mengisi waktu luang di sekolah saat tidak membimbing
/ memfasilitasi,
b. Contoh kegiatan produktif saat mengisi waktu luang.
2. Lakukan wawancara dengan kepala sekolah/teman sejawat/koordinator
PKB/tenaga kependidikan lainnya terkait tanggung jawab dalam
melaksanakan/menyelesaikan:
a. tugas-tugas administratif pembimbingan TIK / fasilitasi TIK / non-
pembimbingan TIK /non-fasilitasi TIK,
b. Pengembangan program TIK di sekolah.
3. Lakukan wawancara kepada guru TIK dan mintalah penjelasan serta bukti
tentang prestasi yang diraihnya yang berdampak positif pada nama baik
sekolah.

363