Page 13 - BPDG_SPLDV

https://ainamulyana.blogspot.com/2022/05/buku-guru-dan-buku-siswa-kurikulum_4.html
Permainan A Permainan B Total Jumlah
Go-kart Lembar
Banyak Banyak Banyak Banyak
Bermain Tiket Bermain Tiket Tiket
4 8 3 3 11
5 10 2 2 12
Kincir Ria
6 12 1 1 13
7 14 0 0 14

Siklus Langit
Dengan arahan dari tabel ini, dapat diketahui
bahwa jika melakukan permainan A sebanyak
Komedi Putar
4 kali, dan permainan B sebanyak 3 kali maka
BAB 2 | Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
total banyaknya tiket yang diperlukan adalah
Hutan Kano
11.
(3) Menyelesaikan dengan membuat persamaan
Kapal Bajak Laut
linear 1 variabel.
Jika diasumsikan naik permainan A sebanyak
x kali, maka naik permainan B-nya adalah
Tidak cukup untuk (7 – x) kali.
Poci Poci memainkan permainan
pada kelompok A
sebanyak 7 kali. 2x + (7 – x) = 11
x = 4
Heru dapat melakukan permainan A sebanyak

4 kali dan permainan B sebanyak 3 kali.
Sepertinya dapat diselesaikan dengan satu
persamaan linear. Tetapi, karena ada dua besaran
yang tidak diketahui, dapatkah kita membuat satu
persamaan dengan dua variabel? Setelah menyelesaikan soal dengan caranya
Hlm.32
sendiri, peserta didik berdiskusi dan saling
Bab 2 Sistem Persamaan Linear Dua Variabel 31
menjelaskan jawabannya dalam kelompok kecil.
3. Penggunaan Petunjuk Dialog
Beberapa peserta didik mungkin dapat
memahami hubungan antarkuantitas hanya Pada 1 , ditampilkan soal yang berkaitan dengan
dengan mengoperasikannya secara awangan persamaan satu variabel untuk mencari berapa
atau di luar kepala, tetapi dengan menggambar banyak masing-masing permainan A dan B yang
diagram garis seperti di sebelah kiri membuat dapat dimainkan. Peserta didik menyelesaikannya
peserta didik lebih mudah untuk memahami dengan caranya masing-masing. Kemungkinan
hubungan kuantitas yang sama. akan ada berbagai cara penyelesaian, guru
Perlu diperhatikan bahwa beberapa peserta mengarahkan peserta didik untuk fokus pada
didik mungkin menuliskan persamaan ① penggunaan persamaan. Khususnya penyelesaian

sebagai 2 × 7 – 11 = 3. dengan sistem persamaan linear 1 variabel yang
⑵ Perhatikan jumlah total tiket yang diperlukan sudah diajarkan di kelas VII. Guru mengarahkan
dalam tabel. atau memfokuskan peserta didik pada adanya 2
buah bilangan yang tidak diketahui agar dapat
Permainan A Permainan B Total Jumlah dikaitkan dengan pelajaran di halaman berikut.
Banyak Banyak Banyak Banyak Lembar
Bermain Tiket Bermain Tiket Tiket
0 0 7 7 7

1 2 6 6 8
2 4 5 5 9

3 6 4 4 10