Page 35 - MODUL penelitian tindakan kelas

MODUL PTK PAUD

sebagainya. Contoh catatan lapangan dan pedoman wawancara diajikan di bawah.
 Observasi terstruktur; Dalam observasi terstruktur ini, pengamat
menggunakan instrumen observasi yang terstruktur dan siap pakai, pengamat

hanya tinggal membubuhkan tanda check list (V) pada tempat yang disediakan.

Contoh-Contoh instrumen observasi pada Kegiatan Belajar 1 adalah contoh
instrumen observasi terstruktur.
 Observasi sistematik; Dilihat dari aspek yang akan diamati, observasi

sistematis ini lebih rinci dibanding observasi terstruktur. Dalam pelaksanaannya,

pengamat mengandalkan penggunaan koding atau skala interaksi yang melihat
interaksi guru dan murid. Sama dengan observasi terstruktur, pengamat hanya
membubuhkan tanda (V). Misalnya, aspek yang diamati adalah pemberian

penguatan guru, maka data yang diamati dikategorikan menjadi penguatan verbal
dan nonverbal.

Contoh 1, Catatan lapangan
Catatan lapangan ini dapat berupa catatan harian guru, yaitu catatan guru atau

pengamat yang berisi rekaman perkembangan guru dalam melaksanakan tugas
pembelajaran. Misalnya; Bu Elly melaksanakan PTK untuk siklus 1. Pada pertemuan

pertama catatan yang ditulis oleh pengamat adalah
Nama Guru yg Diamati : Elly Christina Amalia
Kelas tempat Mengajar : XI
Tanggal Pengamatan : 17 Juli 2012
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Nama Pengamat : Suci Intan Pratiwi
Kejadian yang diamati : Ketika guru mengajukan pertanyaan: ”who you
are”
Respon siswa : - Tidak ada yang menjawab pada kesempatan
pertama
- Setelah diberi arahan dan dituntun, ada dua
siswa yang menjawab
Lain-Lain - Para siswa kurang bersemangat dalam
mengikuti pelajaran
- Guru kurang memotivasi siswa, dan perhatian
belum mengarah pada semua siswa.

Contoh 2. Pedoman wawancara untuk siswa

35