Page 111 - eleven

‫تنمية المها ارت الخاصة بك‪:‬‬

‫معطيا ٌت وأبعاٌد‪:‬‬

‫تتداخـ ُل العوامـ ُل المؤِثّـرةُ فـي حـد ٍث مـا لتشـ ِّك َل الأبعـاَد الحقيقّيـةَ لهـذا الحـد ِث‪ ،‬فازدهـاُر العلـوِم‬
‫عبـَر عصـوِر الحضـارِة العربّيـ ِة الإسـامّي ِة كا َن نتيجـةَ عـَّدِة عوامـل‪..‬‬
‫ف ّكر في‪:‬‬

‫تعرْفـ ُت فـي القضّيـ ِة الثالثـ ِة علـى كيفّيـ ِة تصميـِم خ ارئـ ِط المفاهيـم‪ ،‬بعـد د ارسـتي لمحـاور القضايـا‬
‫(‪ )4-3-2-1‬أُكمـ ُل خارطـةَ المفاهيـِم الآتيـة بالنتائـ ِج التـي تعتقـُد أَّنهـا كانـ ْت أكثـَر تأثيـ اًر مـن غيِرهـا‬

‫علـى ازدهـاِر العلـوِم عبـَر عصـوِر الحضـارِة العربّيـ ِة الإسـامّي ِة‪:‬‬

‫أسباب الازدهار العلم ّي‬

‫تتمثل بـ‪:‬‬

‫نظام تعليم ّي‬ ‫استق ارر سياس ّي‬ ‫ازدهار اقتصاد ّي‬ ‫تنوع اجتماع ّي‬

‫له‬ ‫له‬ ‫له‬ ‫له‬

‫نتيجة‪ :‬نتيجة‪:‬‬ ‫نتيجة‪ :‬نتيجة‪:‬‬ ‫نتيجة‪ :‬نتيجة‪:‬‬ ‫نتيجة‪ :‬نتيجة‪:‬‬
‫‪........ ........‬‬ ‫‪........ ........‬‬ ‫‪........ ........‬‬ ‫‪........ ........‬‬
‫‪....... ........‬‬ ‫‪....... ........‬‬ ‫‪........ .......‬‬ ‫‪....... ........‬‬
‫‪....... ........‬‬ ‫‪....... ........‬‬ ‫‪........ .......‬‬ ‫‪....... .........‬‬

‫الشكل(‪ :)5‬خارطة مفاهيم لأسباب الازدهار العلم ّي في الدولة العربّية خلال عصور الحضارة‬
‫العربّية الإسلامّية‪.‬‬
‫‪ -2‬ماذا تستنتج من هذه الخارط ِة؟‬

‫‪ -3‬ما العلاقةُ بين الجوان ِب (الاجتماعّي ِة والسياسّي ِة والاقتصادّي ِة) والجان ِب الثقاف ّي؟‬
‫‪ -4‬كيف ينعك ُس التطّوُر في هذه المجالا ِت على الحياِة الثقافّية؟‬

‫‪109‬‬