Page 95 - Manual ofimática nivel I
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•  Escuchamos:  Sin  interrumpir,  activamente  con  gestos  de  cabeza  e
                      intentando no polemizar.


                  •  Empatía: Nos ponemos en su lugar para averiguar lo que piensa y siente.
                      Todo ello activamente (entiendo, comprendo, no se preocupe, etc.).

                  •  Prioridad en las necesidades: Repetir lo importante de la información para

                      verificar  su  comprensión.  Usamos  en  todo  momento  frases  y  palabras

                      accesibles al público. Preguntamos si hay alguna otra cosa que podamos
                      hacer por él/ella.


                  •  Resumir  y  concretar:  Aclaramos  aspectos  que  puedan  estar  oscuros.
                      Formulamos preguntas. Confirmar.

                  •  Informarnos:  Procedemos  a  dar  de  forma  clara  los  datos  que  el  /la

                      cliente/a necesita o ha pedido.

                  •  Actuar:  Tramitar  rápidamente.  Consultar  con  el  departamento  a  que

                      concierne.

                  •  Confirmar: Informar al/la cliente/a de que se ha hecho. Informar de los

                      pasos que necesita seguir a partir de ese momento.

                  •  Resolver: Preguntar.


                         -   Tranquilizar, explicando lo que se va a hacer para ayudarle, con un
                             lenguaje entendible para el/la cliente/a que tenemos delante.

                         -   Evitamos en todo momento intranquilizar o crear ansiedad.
                         -   Expresarnos con palabras como: “comprendo”, “me pongo en su

                             lugar”.
                         -   Expresar disculpas, aunque sin pasarse (unas disculpas reiterativas

                             suenan a ineficacia e incompetencia).
                         -   Evitamos justificarnos en todo momento.

                         -   En ningún caso criticamos a otros/as clientes/as, empleados/as o
                             sectores.

                         -   Repetimos lo esencial del relato del/la cliente/a.
                         -   Iniciamos la corrección del problema.

                         -   Derivamos,  si es  pertinente,  al/la  cliente/a  a  otro/a  empleado/a
                             sector u organización más apropiado/a.
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