Page 48 - HỒ SƠ TỰ ĐÁNH GIÁ CHUYỂN ĐỔI SỐ 2023.2024

15

PHẦN THỨ NHẤT: Chuyển đổi số trong dạy, học

Mở đầu:

Chuyển đổi số trong dạy học là một bước quan trọng để tận dụng tối đa tiềm

năng của công nghệ trong việc giảng dạy và học tập. Sử dụng các ứng dụng, nền
tảng trực tuyến, và tài liệu số để tạo ra trải nghiệm học tập tương tác và thú vị
hơn. Giáo viên có thể sử dụng video, bài giảng trực tuyến, bài tập trực tuyến, và

các công cụ hỗ trợ khác để tạo ra môi trường học tập linh hoạt. Chuyển đổi số
không chỉ liên quan đến công nghệ, mà còn đến việc thay đổi cách giáo viên và

học sinh tiếp cận kiến thức. Chuyển đổi số giúp nhà trường, đào tạo giáo viên về
cách sử dụng công nghệ trong giảng dạy và học sinh về cách tận dụng tài nguyên

số là quan trọng. Chuyển đổi số trong dạy học, cho phép học sinh truy cập tài liệu,
bài giảng, và bài tập từ xa. Các nền tảng học trực tuyến, lớp học ảo, và tài liệu số

giúp học sinh học tập ở bất kỳ đâu và bất kỳ lúc nào.

Chuyển đổi số giúp các thầy cô, sử dụng các công cụ đánh giá trực tuyến
để theo dõi tiến độ học tập của học sinh. Điều này giúp giáo viên hiểu rõ hơn về
năng lực của từng học sinh và điều chỉnh phương pháp giảng dạy. Chuyển đổi số

trong dạy học, phải đảm bảo an ninh thông tin và bảo vệ dữ liệu cá nhân của học
sinh và giáo viên. Cần xây dựng chính sách và quy trình để đảm bảo tính bảo mật

và tuân thủ quy định về quản lý dữ liệu.

Điều đặc biệt nên nhớ rằng chuyển đổi số trong dạy học, không chỉ là việc
áp dụng công nghệ, mà còn là việc thay đổi tư duy và phương pháp giảng dạy. Hy

vọng rằng việc thực hiện chuyển đổi số sẽ tạo ra môi trường học tập hiệu quả và
phát triển bền vững cho học sinh!

Tiêu chí 1.1. Có ban hành kế hoạch tổ chức dạy học trực tuyến

Có ban hành kế hoạch tổ chức dạy học trực tuyến (kết hợp với dạy học trực

tiếp; ban hành riêng hoặc lồng ghép trong kế hoạch tổ chức dạy học hằng năm).

1. Mô tả hiện trạng

Nhà trường ban hành kế hoạch số: 25/KH-THNBN, ngày 16/9/2023 về việc

tổ chức dạy học trực tuyến theo đúng quy định tại điều 15 Thông tư số:
09/2021/TT-BGD&ĐT ngày 30/3/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. [1.1.01] .

Trong Kế hoạch dạy học trực tuyến, nhà trường đã đưa ra được đầy đủ các

căn cứ pháp lý; xác định được mục đích yêu cầu, nội dung cần triển khai để phù
hợp với tình hình thực tế, đề xuất được các biện pháp mang tính khả thi; đảm bảo