Page 9 - Kajian Akademik Kurikulum untuk Pemulihan Pembelajaran

PENDAHULUAN

Hasil positif di atas menunjukkan bahwa pembelajaran yang menjadi permasalahan akut
intervensi kurikulum darurat memiliki pengaruh di Indonesia. Pada konteks tersebut, kajian
yang signifikan terhadap upaya pemulihan akademik pemulihan pembelajaran ini disusun
pembelajaran akibat pandemi COVID-19. untuk menelaah berbagai alternatif kurikulum
Namun disisi lain, dapat dikatakan bahwa yang dapat digunakan oleh satuan pendidikan
intervensi ini merupakan kebijakan bumper dengan keragaman karakteristiknya untuk
untuk menanggulangi potensi learning loss meningkatkan kualitas proses pembelajaran,
dan learning gap selama pandemi. Dibutuhkan mengoptimalkan hasil belajar siswa, serta
pengembangan kurikulum yang secara mengurangi dampak-dampak negatif pandemi
komprehensif mampu menghadapi krisis COVID-19 bagi pendidikan di Indonesia.

B. Tujuan

Uraian di atas meletakkan dasar pemikiran 2. Menyusun alternatif kurikulum yang
tentang pentingnya intervensi kurikulum dalam berorientasi pada peningkatan
upaya pemulihan pembelajaran di Indonesia. kualitas proses pembelajaran dan
Dalam konteks ini, kajian akademik ini mengoptimalkan hasil belajar namun
bertujuan untuk: tetap mempertimbangkan keragaman
karakteristik satuan pendidikan.
1. Membangun argumentasi rasional
3. Menyusun strategi pemilihan alternatif
intervensi kurikulum dalam upaya kurikulum bagi satuan pendidikan.
mengatasi krisis pembelajaran di Indonesia

C. Landasan Pengembangan dan Pelaksanaan Kurikulum

Pengembangan Kurikulum dan pelaksanaan kurikulum didasarkan pada butir-butir kebijakan
nasional dalam bidang pendidikan yang terdapat dalam dokumen sebagai berikut:

1. Perubahan Struktur Kurikulum Menurut Jenjang dan Jenis
Pendidikan

Pembukaan UUD RI Tahun 1945 pada alinea sebagaimana diamanatkan dalam Pasal 31
keempat tercantum tujuan nasional bangsa UUD NRI Tahun 1945. Selain itu, Pemerintah
Indonesia, yaitu memajukan kesejahteraan juga memajukan ilmu pengetahuan dan
umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa. teknologi dengan menunjang tinggi nilai-nilai
Untuk mewujudkan tujuan tersebut, Pemerintah agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan
mengusahakan dan menyelenggarakan satu peradaban serta kesejahteraan umat manusia
sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan sebagaimana diamanatkan Pasal 31 ayat (5)
keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia UUD NRI Tahun 1945.

KAJIAN AKADEMIK KURIKULUM UNTUK PEMULIHAN PEMBELAJARAN 9