Page 46 - Modul Pemetaan Kompetensi dan Indikator

keberhasilan belajar peserta didik pada akhir semester, satu tahun
pembelajaran, atau akhir masa pendidikan di satuan pendidikan.

Hasil dari penentuan keberhasilan ini digunakan untuk
menentukan nilai rapor, kenaikan kelas dan keberhasilan belajar

peserta didik dari satuan pendidikan.

3) Evaluatif
Penilaian berfungsi untuk mengevaluasi pengelolaan

pembelajaran pada unit kelas maupun satuan pendidikan.

b. Teknik Penilaian Ranah Sikap

Gambar 2.1. Skema Penilaian Sikap
Sumber: https://www.google.com/search?rlz

Penilaian sikap adalah penilaian terhadap kecenderungan
perilaku peserta didik sebagai hasil pendidikan, baik di dalam kelas

maupun di luar kelas. Penilaian sikap memiliki karakteristik yang
berbeda dengan penilaian pengetahuan dan keterampilan, sehingga

teknik penilaian yang digunakan juga berbeda. Dalam hal ini, penilaian

sikap ditujukan untuk mengetahui capaian dan membina perilaku serta
budi pekerti peserta didik.

Pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan mata
pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), KD

E-Modul Pemetaan Kompetensi dan Indikator 38