Page 42 - Modul Pemetaan Kompetensi dan Indikator
P. 42
Taksonomi Bloom Revisi
Mengaplikasi Menganalisi Mengevalu
Mengingat Memahami Mencipta
s
asi
kan
(remember) (Understand) Apply) (Analyze) (Evaluate) (Create)
C1 C2 C6
C3 C4 C5
LOTS MOTS HOTS
Level 1 Level 2 Level 3
Meninjau Mengemukaka Memproses Mengedit Memilih Menyusun
Mentabulasi n Mencanangka Menemukan Memproyek Mengode
Memberi Menggali n Menyeleksi sikan Mengkombin
kode Mengubah Melakukan Mengoreksi Mengkritik asikan
Menulis Menghitung Mensimulasika Mendeteksi Mengarahk Memfasilitasi
Menyatakan Menguraikan n Menelaah an Mengkonstru
Menunjukkan Mempertahank Mengurutkan Mengukur Memutuska ksi
Mendaftar an Membiasakan Membangunk n Merumuskan
Menggambar Mengartikan Mengklasifikas an Memisahka Menghubung
Membilang Menerangkan i Merasionalka n kan
Mengidentifik Menafsirkan Menyesuaikan n menimbang Menciptakan
asi Memprediksi Menjalankan Mendiagnosis menampilkan
Menghafal Melaporkan Mengoperasik Memfokuska
Mencatat Membedakan an n
Meniru Meramalkan Memadukan
(Bloom, Anderson, L.W. dan Krathwohl, D.R.: 2001)
Tabel 2.2. Taksonomi Bloom Ranah Afektif
A1 A2 A3 A4 A5
Menerima Merspon Menghargai Mngorganisaikan Karakterisasi
Menurut Nilai
Mengikuti Menyenangi Mengsumsikan Mengubah Membiasakan
Menganut Menyambut Meyakinkan Menata Mengubah
Mematuhi Mendukung Memperjelas Membangun perilaku
Meminati Maporkan Menekankan Membentuk Berakhlak mulia
Memilih Menyumbang pendapat Melayani
Menampilkan Mengimani/ Memadukan Membuktikan
Menyetujui meyakini Mengelola Memecahkan
Mengatakan Merembuk
Menegoisasi
(Bloom, Anderson, L.W. dan Krathwohl, D.R.: 2001)
E-Modul Pemetaan Kompetensi dan Indikator 34
