Page 10 - Microsoft Word - Buku Pembelajaran PKn Tingkat Dasar dan Lanjutan.docx

(2006:166) bahwa PKn diarahkan pada upaya pemberdayaan
peserta didik menjadi manusia yang bermartabat, mampu bersaing

dan unggul dalam berbagai hal dijamannya, serta dapat

memberikan manfaat yang sebesar-besarnya bagi kehidupan di
lingkungannya. Dalam posisi inilah pembelajaran PKn

diarahkan pada proses pembebasan peserta didik dari

ketidakbenaran, ketidakadilan, ketidakjujuran dan
pembebasan peserta didik dari kemerdekaan mengekpresikan

hati dan keimanan.
Oleh karena itu, pembelajaran PKn diharapkan dapat

menanamkan rasa percaya diri dan memiliki jati diri serta
memenuhi kewajiban-kewajiban terkait dengan tingkat minat

serta adanya keterlibatan dalam urusan publik bagi seorang

warga negara, sehingga untuk mendukung kearah tersebut
diperlukan kerjasama antara lembaga pemerintah baik formal

maupun non formal untuk menyampaikannya. Hal ini
sejalan dengan pendapatnya Cogan dan Derricott (1998:2-3)

bahwa The five attributes of citizenship: 1) a sense of identity, 2), the

enjoyment of certain right; 3) the fulfillment of corresponding
obligations, 4) a degree of interest and involment in public affairs,

and 5) an acceptance of basic societal values.
Artinya secara konseptual seorang warga negara

seyogyanya mempunyai lima ciri utama yaitu: jati diri;

kebebasan untuk menikmati hak tertentu; pemenuhan kewajiban-
kewajiban terkait; tingkat minat dan keterlibatan dalam urusan

publik, tingkat minat dan pemilikan nilai-nilai dasar

kemasyarakatan. Pendapat tersebut diperkuat lagi dalam

7