Page 110 - El proyecto y la metodologia de la investigacion
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Con alguna frecuencia c.
Siempre (de manera libre) d.
Ns/Nc e.
¿Le fija usted un horario límite para el regreso de las salidas nocturnas a su hijo?
[Se pregunta a todos con excepción de aquellos que eligieron la opción “Nunca”]
a SI b NO c NS/NC
¿Podría expresarnos brevemente qué razones tiene para ello?
[Se pregunta a todos con excepción de los que respondieron la opción “c” del ítem
anterior]
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Como puede verse, las primeras preguntas tienen una respuesta prefijada a la que debe atenerse
el respondente. Por ese motivo, se las llama “preguntas cerradas”. También se las denomina precodificadas,
cuando se ha asignado un código a cada uno de los valores (en uno de los ejemplos, los códigos serían
“a”, si contestó “Nunca” [autoriza salidas nocturnas), “b” si contestó “Sólo muy de vez en cuando”; y así
sucesivamente. También se incluye la opción “No sabe/No contesta” (Ns/Nc) porque el encuestado/a
puede no querer contestar o pueden presentarse circunstancias que impiden hacer la pregunta, etc.
La última es una “Pregunta abierta” porque se responde en base a las propias palabras del respon-
dente. A posteriori del relevamiento se realiza la codificación de las respuestas (a diferencia de las
preguntas “cerradas” cuya codificación se realiza a priori).
En un cuestionario pueden combinarse preguntas “abiertas” y preguntas “cerradas” de muy di-
versas maneras.
Sin embargo, cuanto más extensa sea la muestra, resulta más costoso –y menos confiable- incluir
muchas preguntas abiertas.
Finalmente, se deben fijar las consignas de presentación del encuestador/a y los fines de su trabajo.
Esto se hace tanto por una cuestión ética (ya que el encuestado/a tiene no sólo derecho a saber
con qué fines se lo interroga, sino también la libertad de dar su consentimiento o negarlo); como para
garantizar que todos los encuestadores/as se presenten a sí mismos y al trabajo de la manera más
parecida posible.
A modo de ejemplo, la presentación y el encuadre para una Encuesta podría tener una forma
como la siguiente:
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