Page 30 - 11180110000017_NUR SA’ADAH PULUNGAN_Spread
P. 30
a) Lewat pembelajaran kooperatif siswa tidak hanya menggantungkan dirinya
kepada guru untuk mendapatkan informasi. Dan hal ini juga dapat
menimbulkan rasas percaya diri, berfikir sendiri, mencari informasi sendiri,
dan belajar dari siswa lainnya.
b) Akan menumbuhkan kemampuan individu dalam menyampaikan gagasannya
dengan kata-kata secara verbal dan mempertimbangkannya dengan ide-ide
orang lain.
c) Menanamkan sifat respek kepada orang lain dan menyadari serta menerima
akan kekurangan dan perbedaan yang ada.
d) Dapat menanamkan kebiasaan tanggung jawab siswa terhadap
pembelajarannya.
e) Dapat meningkatkan prestasi dalam bidang akademis dan juga kemampuan
sosial, diantaranya seperti menumbuhkan rasa harga diri, interaksi yang baik
dengan orang lain, mengembangkan keterampilan mengatur waktu dengan
tepat dan berperilaku baik di sekolah.
f) Mengembangkan kemampuan siswa untuk menguji gagasan dan
pemahamannya sendiri dan menerima kritikan. Dengan metode ini pula siswa
dapat mengambil keputusan tanpa merasa takut karena apapun hasil dari
keputusan tersebut akan di pertangung jawabkan bersama dengan kelompok.
g) Dapat mengembangkan kemampuan siswa dalam mengolah informasi dan
pembelajaran yang masih bersifat abtrak menjadi nyata.
h) Menanamkan kebiasaan belajar dalam jangka panjang seperti kebiasaan dalam
berfikir dan memperoleh motivasi.
Ada banyak sekali kelebihan yang di miliki oleh metode pembelajaran
kooperatif tipe jigsaw jika di bandingkan dengan yang lainnya, salah satunya
seperti metode ceramah yng masih banyak digunakan guru dalam mengajar
kepada siswa di dalam kelas. Lewat pembelajaran ini akan membuat siswa
semakin berkembang pengetahuannya, tingkat kreatifitasnya, keterampilan, dan
rasa tanggung jawabnya.
21
