Page 27 - 11180110000017_NUR SA’ADAH PULUNGAN_Spread

masing-masing siswa untuk memainkan peran yang berbeda untuk mencapai
35
tujuan belajar.

Dari penjelasan ciri-ciri di atas dapat kita ketahui bahwa lewat metode

pembelajaran kooperatif tipe jigsaw ini dapat melatih peserta didik dalam

menumbuhkan rasa bertangung jawab serta melatih kemampuan dirinya dalam
menyampaikan materi yang diembannya kepada teman-teman yang lain.

d. Tujuan dan Manfaat Pembelajaran Kooperatif

Usaha akan pembelajaran ialah kegiatan yang dilakukan oleh siswa dengan

tujuan mengembangkan kemampuan yang dimilikinya ataupun menambah
kemampuan barunya, baik dalam aspek pengetahuan, sikap, dan juga

keterampilan.

Adapun kegiatan pembelajaran tersebut dilakukan dalam bentuk kelompok,

sehingga diantara peserta dapat saling belajar lewat cara bertukar pikiran,
pengalaman, maupun ide-ide.

Selanjutnya ialah aspek tujuan yang maknanya untuk memberikan arah

perencanan, pelaksanaan, dan evaluasi. Lewat tujuan yang jelas, setiap anggota
kelompok dapat memahami sasaran seluruh proses belajar.

Tujuan lainnya yang tak kalah penting dari pembelajaran kooperatif adalah
guna memberitahu kepada siswa tentang keahlian kerja sama dan kolaborasi.

Keahlian ini sangat penting untuk dikuasai didalam lingkungan masyarakat yang

mana sebagian besar orang dewasa banyak melakukan pekerjaan di dalam
organisasi yang saling bergantung satu dengan lainnya dan juga karena budaya

ditengah-tengah masyarakat yang semakin beragam.

Warsono dan Hariyanto menjelaskan bahwa ada keuntungan dan manfaat

bersama yang di dapat dari kegiatan belajar kooperatif ialah :

35
Ibid,

18