Page 39 - Trabajo EBOOK

38

2 Metodología La RV en la educación es algo que está funcionando
mucho en el aprendizaje de los estudiantes ya que la
2.1 Clasificación de la Realidad Virtual mayoría de estudiantes prefieren aprender con
herramientas entretenidas y que puedan divertir, algunas
Para la determinar las principales clasificaciones de la instituciones ya cuentan con tablets, consolas de juego,
RV se usará el nivel de interacción y de inmersión. hay estudios que señalan el porcentaje de estudiantes que
Sistemas de realidad virtual de escritorio o no inmersiva: aprenden por medio de la RV y el aprendizaje de aquellos
es la forma más común y menos costosa de realidad estudiantes es muy alto y de una manera rápida, por otro
virtual que existe; por lo general, está conformada lado los estudiantes que no aprenden por medio de la RV,
simplemente por una computadora de escritorio con señalan que es más estresante y algo poco aburrido,
características comunes, capacidad para reproducir observe el siguiente grafico
contenidos multimedia o simulaciones que se pueden
explorar a través del teclado, el ratón, un joystick o una
pantalla táctil [3], como los autores indican se carece por
completo de sensaciones de inmersión para el usuario.
Sistema de realidad virtual semi inmersiva: intenta
proporcionar a los usuarios una sensación de estar
inmersos ligeramente en un entorno virtual; se realiza en
general mediante diferentes tipos de software y a través
de pantallas estereoscópicas [3].
Sistema de realidad virtual de inmersión total: está
constituido por un par de pantallas de visualización
tridimensional montadas en un casco sobre la cabeza del Figura 2: Diferencia de rendimiento académico
usuario, que le permiten estar del todo aislado del mundo La Fig. 2 demuestra la diferencia en el aprendizaje
físico exterior; en esta categoría también entran las cuando se implementa la Realidad Virtual.
llamadas cuevas de realidad virtual, las cuales son una
sala en la que las paredes que rodean al usuario producen La diferencia entre los estudiantes en quienes se han
las imágenes tridimensionales a través de diversos tipos implementado la realidad virtual como estrategia de
de proyección, y ofrecen la sensación de inmersión total aprendizaje ha recopilado un mayor rendimiento
[3]. académico que quienes no abordaron la realidad
aumentada [4].
La RV es algo que tiene un costo elevado por su software
y hardware, muchos institutos quieren adquirir esta La realidad aumentada puede ser implementada
tecnología para que los estudiantes puedan saber más de transversalmente en el currículo, siendo posible ser
ello y las clases sean más divertidas. implementada en diversas materias o en proyectos de
aprendizaje, los estudiantes podrán diseñar estrategias
Según las fuentes consultadas sobre RV coinciden en lo que le permitan concatenar la realidad virtual con los
que significa sumergirse en el mundo 3D, de lo que se temas curriculares, posibilitándose la generación de
observa y se vive al sentir que los objetos salen de la aprendizajes en consonancia con las necesidades e
pantalla y con la sensación de acercarse a la persona, intereses del estudiante [4].
estas experiencias generan en los estudiantes un
conocimiento, además permite comprender elementos Gracias a los estudios realizados se observa el beneficio
abstractos y fenómenos complejos que de otra manera se de trabajar con RV, actualmente muchas universidades e
comprenderían en menor porcentaje, la RV le permite institutos educativos optan por adquirir esta tecnología
experimentar con el mundo real. para que sus estudiantes puedan elevar el porcentaje de
aprendizaje.
Lo mejor de la realidad virtual es que cada usuario puede
crear su propio mundo a su manera, las personas Por otra parte, en el área de psicología han notado que
prefieren aprender algo por medio de la RV. por medio de la RV los estudiantes que sufren de
ansiedad y traumas pueden relajarse y tener terapias.
2.2 La Realidad Virtual como herramienta
educativa
La RV se entorna en muchos campos uno de estos es los
videojuegos también en diseño gráfico, en medicina y
actualmente lo están implementando en la educación.