Page 97 - 2020 교육계획서(초등)

Ⅱ. 학교 교육과정 편성・운영
Singapore Korean International School

<음악과 수행평가 계획>
5학년 2학기

(핵심) 평가 평가
순 영역 단원명 평가 내용 성취수준(상) 성취수준(증) 성취수준(하)
성취기준 시기 방법
6음01-01 악곡의 빠르기의
3. 빠르기의 변화를 정 빠르기의 변화를 표 빠르기의 변화가 나
특징을 이해하며 표 변화를 살려 10 실기평
1 즐겁게 확하게 표현하며 노 현하며 노래를 부를 타난 노래를 부를
노래 부르거나 악 현 부분 월 가
신나게 래를 부를 수 있다. 수 있다. 수 있다.
기로 연주한다. 2부합창하기
이야기를
6음 02-01 5~6학 음악으로 이야기를 표현한 음
이야기를 표현하는 이야기를 표현한 음
년 수준의 음악 표현한 곡을 악을 감상하고 악고
감 4. 함께 11 보고서 음악을 감상하고 악 악을 감상하고 느낌
2 요소와 개념으 ㄹ 감상하고, 의 특징을 정확하게
상 나누며 월 평가 곡의 특징을 구별하 을 이야기할 수 있
구별하여 발표한 음악적 구별하여 표현할 수
여 표현할 수 있다. 다.
다. 특징을 있다.
이야기 하기

<미술과 수행평가 계획>
5학년 2학기

(핵심) 평가 평가
순 영역 단원명 평가 내용 성취수준(상) 성취수준(증) 성취수준(하)
성취기준 시기 방법
미술 작품의 내용과
[6미03-04] 다양 형식에 관한 질문을 미술 작품의 내용과
한 감상 방법 또 9. 작품 내용과
다양하게 만들어 주 형식에 관한 질문을 미술 작품에 대한
는 단독 감상, 내 감 속으로 형식으로 보고서
1 9월 고 받으며 작품을 주고 받으며 작품을 비평문을 작성 할
용 또는 형식 감 상 한 걸음 질문하며 평가
감상하고, 비평문을 감상하고, 비평문을 수 있다.
상 등)을 알고 활 더 감상하기
자세히 작성할 수 작성할 수 있다.
용할 수 있다.
있다.
건축의 다양한 표현
[6미02-05]다양한 건축의 다양한 표현
12. 아름답고 방법의 특징과 과정
표현 방법의 특징 방법의 특징과 과정 건축의 표현 과정을
표 단단한 안정적인 12 실기평 을 탐색하여 튼튼하
2 과 과정을 탐색하 을 탐색하여 튼튼한 이해하고 기본 구조
현 건축 건축물 월 가 고 아름다운 건축
여 활용할 수 있 이야기 만들기 구조물을 만들 수 건축 구조물을 만들 물을 만들 수 있다.
다. 수 있다.
있다.

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