Page 98 - 2020 교육계획서(초등)

2020학년도 학교교육계획(초등)
Singapore Korean International School

<도덕과 수행평가 계획>
5학년 2학기

(핵심) 평가 평가 성취수준(하)
순 영역 단원명 평가 내용 성취수준(상) 성취수준(증)
성취기준 시기 방법 비고
[6도02-01]사이버
공간에서 발생하 개인 사이버 공간에서 발생 사이버 공간에서 발 사이버 공간에서 발
타
는 여러 문제에 정보와 하는 여러 문제에 도 생하는 여러 문제에 생하는 여러 문제를
인 4. 밝고 지필평
대한 도덕적 민감 저작권 덕적으로 민감하게 반 도덕적으로 민감하 도덕적으로 고려하
과 건전한 가
1 성을 기르며, 사 보호를 위한 9월 응하며, 사이버 공간 게 반응하며, 사이 며, 사이버 공간에
의 사이버 서술평
이버 공간에서 지 실천방법 에서 지켜야 할 예절 버 공간에서 지켜야 서 지켜야 할 예절
관 생활 가
켜야 할 예절과 찾아 과 법을 알고 자발적 할 예절과 법을 알 과 법을 알고 노력
계
법을 알고 습관화 정리하기 으로 실천한다. 고 실천한다. 한다.
한다.

<체육과 수행평가 계획>
5학년 2학기

(핵심) 평가 평가
순 영역 단원명 평가 내용 성취수준(상) 성취수준(증) 성취수준(하)
성취기준 시기 방법
[6체03-04]
영역형 경쟁 영역형
활동에 게임을 통해 영역형 게임을 통해 영역형 게임을 통해
영역형 게임을 통해
참여하면서 협동의 협동의 필요성을 협동의 필요성을
협동의 필요성을
책임의 중요성을 경 경쟁 필요성을 9월 익히고 팀원과 익히고 팀원과
1 실기법 익히고 팀원과
인식하고 이를 쟁 활동 익히고 4주 협력하여 협력하여
협력하는 게임에 잘
바탕으로 맡은 바 팀원과 적극적으로 게임에 소극적으로 게임에
참여하지 않는다.
역할에 최선을 협력하여 참여한다. 참여한다.
다하며 게임을 게임하기

수행한다.
[6체04-07] 주제
표현 활동을 하는 기본적인
기본적인 기본적인
데 필요한 다양한 음악 줄넘기 기본적인
음악 줄넘기 동작을 음악 줄넘기 동작
표현 방법을 동작을 음악 줄넘기 동작을
익히고 모둠원과 도 잘 익히지
바탕으로 개인 익히고 11 익히고 모둠원과
표 주제 함께 작품을 못하고
2 또는 모둠별로 모둠원과 월 실기법 함께 작품을
현 표현 창의적으로 모둠원과 협력하여
작품을 함께 작품을 2주 창의적이지는
구성하여 음악 줄넘기를
창의적으로 창의적으로 않으나 양호하게
적극적으로 작품을 잘 표현하지
구성하여 구성하여 구성하여 발표한다.
발표한다. 못한다.
발표하고 이를 발표하기
감상한다.

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