Page 131 - La Constitución de los atenienses
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INTRODUCCIÓN


               ciones  categóricas  como  la  de  Leduc que  consideraba  todos

               los estudios sobre esa obra objetables y basados en  una críti­

               ca “impresionista” y las hipótesis como  “construcciones sub­

               jetivas  que  jamás  son  el  resultado  de  una  convergencia  de
               argumentos,  sino  de  la  elección  de  algunos  fragmentos  del

               opúsculo  astutamente  privilegiados  e  interpretados”  (1976:

               2),  aunque ella no logró librarse de ese impresionismo  (Will
                1978:  77-78),  o  de  Hemmerdinger  quien,  al  referirse  a  la

               fecha de la obra,  que él coloca en  425, afirma:  “Este  resulta­

               do es decisivo, y las demás  teorías  no  merecen  ser expuestas”

                (1984:  121).



                Desde  nuestro  punto  de  vista  ha  hecho  falta  observar  el

               opúsculo como un discurso, o más específicamente como un
               logos retórico.  La  obra  en  cuestión  no  es  una  manifestación

               aislada,  sino  un  acto  de  habla  retórico  que  se  engarza  con

               otros actos verbales o físicos, con una finalidad práctica, que
               en  nuestro caso,  es la comprensión  por parte de los oligarcas

               atenienses  de  la  época  previa  a  la  gran  expedición  a  Sicilia,

               de  las  fortalezas  y  debilidades  de  la  democracia  ateniense,

               con el propósito de no cometer errores de cálculo en la lucha
               por el  poder político.  Cuando se llegó el  momento  de  llevar

               a cabo el golpe de estado,  el  fondo de lo  dicho  por el Anóni­

                mo  se  probó  en  toda  su  crudeza.  La  revuelta  duró  unos

                cuantos meses, y sus jefes fueron condenados a la pena capital.
                   Desde  este  punto  de  vista  el  discurso  no  se  observa  sim­

                plemente  como  un  mensaje  lingüístico  o  como  una obra li-



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