Page 316 - شرور شركات الأدوية
P. 316
ﴍور ﴍﻛﺎت اﻷدوﻳﺔ
ﺗﺬﻫﺐ ،ﻓﻠﻦ ﺗﻘﺎﺑﻞ أﺣ ًﺪا ،وﻫﺬا ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﺗﺄﺛير ﺿﺎ ﱞر ﻋﲆ المﺆﺗﻤﺮات ﺑﻨﺤ ٍﻮ ﻋﺎم؛ ﻷﻧﻪ
ﻳﺆدي إﱃ ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻷﻫﻢ ﺑﻌﻴ ًﺪا ﻋﻦ اﻟﺒﺎﻗين .ﻟﺪ ﱠي ﺻﺪﻳﻖ ﻳﺸﻜﻮ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻣﻨﺬ اﺑﺘﻜﺎر
اﻷﻣﺼﺎل ﻟﻠﻤﺮض اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻪ )واﻟﺬي ﻳﻮﺟﺪ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻨﺎﻣﻲ( أﺻﺒﺤﺖ المﺆﺗﻤﺮات
ﺗُﻌﻘﺪ ﻓﺠﺄ ًة ﰲ ﻓﻨﺎدق أﻏﲆ ﺑﻜﺜير ،وﻣﻌﻈﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت المﻬﻤﺔ ﺗﺨﺘﻔﻲ ﰲ اﻷﻣﺴﻴﺎت ﻟﺘﺬﻫﺐ
إﱃ ﻣﻄﺎﻋ َﻢ ﺑﺎﻫﻈ ٍﺔ ﻋﲆ ﺣﺴﺎب ﴍﻛﺎت اﻷدوﻳﺔ .أﻣﺎ ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ — ﻫﻞ أﻧﺎ ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ
اﻟﻼزم ﻫﻨﺎ؟ — ﻓﻜﺎﻧﻮا ﻳﻘﻀﻮن أﻣﺴﻴﺎﺗﻬﻢ ﻣﻊ ﺻﻐﺎر اﻟﺒﺎﺣﺜين.
ﻫﻞ ﻣﺤﺘﻮى ﻫﺬه اﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُﻤ ﱢﻮﻟﻬﺎ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷدوﻳﺔ ﻣﺘﺤﻴﱢﺰ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ
المﻨﻬﺠﻴﺔ؟ ﺗﺒﻨﱠﺖ إﺣﺪى اﻟﺪراﺳﺎت أﺳﻠﻮب »اﻟﺘﺴ ﱡﻮق اﻟﺨﻔﻲ« ،ﺑﺈرﺳﺎل أﺷﺨﺎ ٍص ﻟﺤﻀﻮر
دورﺗين ﺧﺎﺻﺘين ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺒﻲ المﺴﺘﻤﺮ ﺗُﻤ ﱢﻮﻟﻬﻤﺎ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺣﻮل ﺣﺎﴏات ﻗﻨﻮات
اﻟﻜﺎﻟﺴﻴﻮم ،وﻫﻲ ﻓﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎﻗير المﺴﺘﺨ َﺪﻣﺔ ﻟﻌﻼج ﺿﻐﻂ اﻟﺪم 100.ﻋﻤﻠﻴٍّﺎ ،ﺗُﻨ ِﺘﺞ اﻟﻜﺜير ﻣﻦ
اﻟﴩﻛﺎت ﻧﺴﺨﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻘﺎﻗير ،وﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ دورﺗﺎن ﺗﺪرﻳﺒﻴﺘﺎن ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ
ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻘﺎﻗير ،اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺳﻨﺔ؛ اﻷوﱃ ﻋﻦ ﻋ ﱠﻘﺎر ﴍﻛﺔ أدوﻳ ٍﺔ ﻣﺎ ،واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻦ ﻋ ﱠﻘﺎر
ﴍﻛ ٍﺔ أﺧﺮى .وذﻫﺐ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن إﱃ اﻟﺪورﺗين ،وﺳ ﱠﺠﻠﻮا ﻛﻞ ﻣﺮ ٍة ذُﻛﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌ ﱠﻘﺎران ،ﺳﻮا ٌء
ﻋﲆ ﻧﺤ ٍﻮ إﻳﺠﺎﺑﻲ أو ﺳﻠﺒﻲ أو ﻣﺤﺎﻳﺪ .ﰲ ﻛﻞ دورة ،ﻛﺎن ﻋ ﱠﻘﺎر اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺮاﻋﻴﺔ ﻳُﺬﻛﺮ ﻣﺮا ٍت
أﻛﺜﺮ ،وﻋﲆ ﻧﺤ ٍﻮ إﻳﺠﺎﺑﻲ أﻛﺜﺮ؛ اﻹﺷﺎرات اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺛﻼﺛﺔ أﺿﻌﺎف اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ .وﻋﻨﺪﻣﺎ
ﻛﺎن ﻳﺄﺗﻲ ذﻛﺮ ﻋ ﱠﻘﺎر اﻟﴩﻛﺔ المﻨﺎﻓﺴﺔ ،ﻳﺼﺒﺢ اﻷﻣﺮ أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﻴ ًﺪا؛ ﰲ اﻟﺪورة اﻷوﱃ ،ﻛﺎن
ﻳُﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﺑﺄﺳﻠﻮ ٍب ﺳﻠﺒﻲ ،وﰲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ،ﻛﺎﻧﺖ اﻹﺷﺎرات ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﺣﻴﺎدﻳﺔ.
وﰲ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎرن ﺑﻨﺤ ٍﻮ ﻣﺒﺎﴍ ﺑين ﻋ ﱠﻘﺎر اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺮاﻋﻴﺔ وﻋ ﱠﻘﺎر المﻨﺎﻓﺲ،
ﻋﺎد ًة ﻣﺎ ﻛﺎن المﺤﺎﴐ ﻳﻘﻮل إن ﻋ ﱠﻘﺎر اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺮاﻋﻴﺔ ﻫﻮ اﻷﻓﻀﻞ.
ﻛﺎن ﻟﺪى اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻲ أﴍﻓ ْﺖ ﻋﲆ ﻫﺎﺗين اﻟﺪورﺗين ﺳﻴﺎﺳﺔ واﺿﺤﺔ ﺣﻴﺎل إﻗﺼﺎء أي
آرا ٍء ﻣﺘﺤﻴﱢﺰة .وﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ .ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻻ ﺗﻨﺠﺢ؛ وﻟﻬﺬا أﻧﺎ
ﺣﺘﻰ ﻻ أﺿﻌﻬﺎ ﰲ اﻋﺘﺒﺎري ،إﻻ إذا وﺟﺪ ُت دﻟﻴ ًﻼ ﻗﻮﻳٍّﺎ ﻋﲆ أﻧﻬﺎ ﺗُﺘﺒﻊ .ﰲ دراﺳ ٍﺔ أﺧﺮى ﻣﻜ ﱢﻤﻠﺔ
ﻟﻠﺪراﺳﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ،ﺗﺎﺑﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أﻧﻤﺎط وﺻﻒ اﻷﻃﺒﺎء ﺑﻌﺪ ﺣﻀﻮر دور ٍة ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ
ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺒﻲ المﺴﺘﻤﺮ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ،أﻳ ًﻀﺎ ﺑﺨﺼﻮص أدوﻳﺔ ﺿﻐﻂ اﻟﺪم101.
ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ وﺟﺪ أن اﻷﻃﺒﺎء ،ﺑﻌﺪ ﺣﻀﻮرﻫﻢ اﻟﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ،زاد وﺻﻔﻬﻢ ﻟﺪواء اﻟﴩﻛﺔ
اﻟﺮاﻋﻴﺔ.
ﻫﻞ ﻫﺎﺗﺎن اﻟﺪراﺳﺘﺎن ﻛﺎﻣﻠﺘﺎن؟ ﻻ ،وﻟﻜﻦ ﻓﻘﻂ ﻷن ﺑﻬﻤﺎ ﻋﻴﺒًﺎ واﺣ ًﺪا؛ ﻓﻘﺪ أُﺟﺮﻳﺘﺎ ﻣﻨﺬ
ﺧﻤﺴ ٍﺔ وﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎ ًﻣﺎ ،وﻟﻢ ﻳُﺠ ِﺮ أﺣﺪ دراﺳ ًﺔ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤين.
316
