Page 88 - علم الأوبئة
P. 88

‫ﻋﻠﻢ اﻷوﺑﺌﺔ‬

‫وﻫﻨﺎك ﻣﻮﻗﻒ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻳﺼﻠﺢ ﻛﻤﺜﺎل وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬ﻣﺜ ًﻼ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻹﺻﺎﺑﺎت‬
‫ﺑﴪﻃﺎن المﻌﺪة‪ُ ،‬ﺳﺠﻠﺖ ﺧﻼل ﻋﺎم ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺳﺠﻞ اﻟﴪﻃﺎن اﻟﺬي ﻳﻐﻄﻲ ﻣﺠﺘﻤ ًﻌﺎ ﻣﻌﻴﻨًﺎ‪،‬‬
‫وﺗُﻨﺘﻘﻰ اﻟﻀﻮاﺑﻂ ﻋﺸﻮاﺋﻴٍّﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا المﺠﺘﻤﻊ‪ .‬اﻟﻌﺎﺋﻖ ﻫﻨﺎ أﻧﻪ ﺳﺘﻜﻮن ﻫﻨﺎك داﺋ ًﻤﺎ ﻧﺴﺒﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻀﻮاﺑﻂ المﻨﺘﻘﺎة ﺳﱰﻓﺾ المﺸﺎرﻛﺔ؛ وﻫﺆﻻء ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺴﺘﺒﺪل ﺑﻬﻢ آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻤﻦ‬
‫ﺳﻴﻮاﻓﻘﻮن ﻋﲆ المﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻫﺬا أن اﻟﻀﻮاﺑﻂ ﻟﻦ ﺗﻌﱪ ﺑﺪﻗﺔ ﻋﻦ المﺠﺘﻤﻊ اﻟﺬي‬
‫ﺗﺄﺗﻲ اﻟﺤﺎﻻت ﻣﻨﻪ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺎﻻت اﻷﺧيرة ﻏير ﻣﺤﺪدة ﺗﺤﺪﻳ ًﺪا واﺿ ًﺤﺎ — ﻛﻤﺎ‬
‫ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﺤﺎﻻت ﻣﺮﴇ ﰲ أﺣﺪ المﺴﺘﺸﻔﻴﺎت — ﺗﺘﻔﺎﻗﻢ المﺸﻜﻠﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﺄي ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻧﻨﺘﻘﻲ ﻣﻨﻪ اﻟﻀﻮاﺑﻂ‪ .‬واﻧﺘﻘﺎء ﻣﺮﴇ ﻣﻦ المﺴﺘﺸﻔﻰ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺼﺎﺑين ﺑﺄﻣﺮاض‬
‫أﺧﺮى ﻏير المﺮض ﻣﺤﻞ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﻏير ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﺤﻞ اﻟﺪراﺳﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻬﻢ‬
‫ﻛﻀﻮاﺑﻂ؛ ﻫﻮ ﺣﻞ ُﻣﺘﱠﺒﻊ ﻋﲆ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‪ .‬ﻳﻔﱰض ﻫﺬا اﻟﺤﻞ أن ﺟﻤﻴﻊ المﺮﴇ ﻳﺪﺧﻠﻮن‬
‫المﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﱰﻛﻴﺒﺔ ﻣﻦ اﻷﺳﺒﺎب‪ ،‬ﺳﻮاء أﻛﺎﻧﺖ ﻃﺒﻴﺔ أم ﺷﺨﺼﻴﺔ أم إدارﻳﺔ أم‬
‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ .‬ورﺑﻤﺎ ﻳﺘﻀﺢ ﰲ ﻛﺜير ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن ﺧﻄﺄ ذﻟﻚ اﻻﻓﱰاض ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻳﺤﺪث‪ ،‬ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ‬
‫المﺜﺎل‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﺪى المﺴﺘﺸﻔﻰ ﻗﺴﻢ ﻣﺸﻬﻮر ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﺨﺼﺺ ﰲ ﻣﺮض‬
‫ﻣﺎ ﻣﺜﻞ ﴎﻃﺎن اﻟﺪم — المﺮض ﻣﺤﻞ اﻟﺪراﺳﺔ — ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺮﴇ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﰲ‬
‫ﺣين ﺗﻌﻤﻞ أﻗﺴﺎم أﺧﺮى ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﲆ ﻧﻄﺎق ﻣﺤﲇ‪ .‬وﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻦ المﻨﻄﻘﻲ‬
‫أن ﻧﺘﺨير اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻵﺗﻴﺔ ﻣﻦ ذات ﻣﻨﻄﻘﺔ إﻗﺎﻣﺔ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ المﻌﻘﻮل أﻳ ًﻀﺎ‬
‫أن ﻧﻮاﺋﻢ ﺑين اﻟﺤﺎﻻت واﻟﻀﻮاﺑﻂ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬واﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬والمﺴﺌﻮل ﻋﻦ إﺟﺮاء المﻘﺎﺑﻠﺔ‪،‬‬
‫واﻟﻔﱰة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﺮي ﻓﻴﻬﺎ المﻘﺎﺑﻠﺔ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﺘﻤﺎدي أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا‬
‫وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ ﺿﻮاﺑﻂ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻟﻠﺤﺎﻻت ﰲ ﻧﻮا ٍح أﺧﺮى‪ .‬ﻓﻠﻴﺲ ﺻﻌﺒًﺎ ﻓﺤﺴﺐ أن‬
‫ﺗﺠﺪ ﺿﻮاﺑﻂ ﻣﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﺤﺎﻻت ﻛﻠﻤﺎ زاد ﻋﺪد اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ المﻄﻠﻮب اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ إن‬
‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺟﻌﻞ اﻟﺤﺎﻻت واﻟﻀﻮاﺑﻂ أﻗﺮب ﻟﻠﺘﻤﺎﺛﻞ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻀﻮاﺑﻂ ﻏير ﻣﻌﱪة ﻋﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ‬
‫اﻷﺻﲇ وﻳﺪﻣﺮ اﺣﺘﻤﺎل اﻛﺘﺸﺎف ﻓﻮارق ﰲ اﻟﺘﻌ ﱡﺮﺿﺎت ﺑين اﻟﺤﺎﻻت واﻟﻀﻮاﺑﻂ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻬﺪف‬
‫اﻷﺳﺎﳼ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ‪ .‬إن اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻀﻮاﺑﻂ ﻳﻤﺜﻞ ﺗﺤﺪﻳًﺎ رﺋﻴﺴﻴٍّﺎ ﻳﻮاﺟﻪ ﻋﻠﻤﺎء اﻷوﺑﺌﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬
‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻛ ٍّﻼ ﻣﻦ اﻟﺨﱪة — ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ اﻷﺧﻄﺎء — وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎق المﺤﲇ‬

                                                                      ‫ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪.‬‬
‫)‪ (٣‬ﻛﺜي ًرا ﻣﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ »اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮض« إﺟﺮاء ﻣﻘﺎﺑﻼت ﻣﻊ اﻟﺤﺎﻻت واﻟﻀﻮاﺑﻂ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻣﻨﻬﻢ ﻋﲆ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ رﺑﻤﺎ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺪءًا ﻣﻦ ﻋﺎدات اﻟﺘﺪﺧين‬
‫ﻣﺮو ًرا ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم اﻟﻐﺬاﺋﻲ وﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻬﻢ اﻟﻄﺒﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺣﺴﺐ اﻟﻐﺮض ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ‪ .‬وﻳﻠﺘﻘﻲ‬

                                            ‫‪88‬‬
   83   84   85   86   87   88   89   90   91   92   93