Page 98 - 1376

BÖLÜM 5

5. TARTIŞMA

Bu çalışmanın temel amacı çocuk resimleri kullanılarak çocukların ruh sağlığı
verilerinden ipuçları elde edebilmenin mümkün olabileceğini göstermektir. Bu

doğrultuda araştırma kapsamında 9-12 yaş arası çocukların çizdikleri resimlerle
Kovacs Depresyon Ölçeği, Coopersmith Özsaygı Envanteri ve Çocuklar için

Durumluk Sürekli Kaygı Ölçeklerinden elde edilen puanlar arasındaki olası korelatif

ilişkilere ve bu ilişkilerin anlamlılığına odaklanılmıştır. Yapılan bu araştırmayla
birlikte aile ve öğretmenler uzman gözetimi öncesinde resimler aracılığıyla çocuğun

duygu dünyasındaki öğeleri keşfetmeye başlayarak, psikopatoloji oluşumunun daha
başında alınan işaretlerle, değerlendirme, müdahale ve tedavi süreçlerini hızlandırmış

olacaktır.

Bu çalışmayla birlikte, çocuk resimlerinin ruh sağlığı uzmanları tarafından
çeşitli ölçekler kullanılmadan önce çocukların ruh sağlığı bulgularıyla ilgili ipucu

elde edebilmek adına bir araç olabileceği ve terapistler açısından da gelecekte
psikoterapi seanslarında test ve değerlendirme tekniği olarak çocuk resimlerinin de

kullanılabileceği gösterilmek istenmiştir.

Çalışmamızda çocuk çizimlerinin değerlendirilmesinde kullanılan kodlama
listesi için alan uzmanlarının görüşlerine başvurulmuştur. Araştırmanın bulgularına

göre çocuklar çizdikleri resimlerle depresif düzeyleri, özsaygı dereceleri ve kaygı

durumları gibi ruh sağlığı değişkenlerini yansıttıkları sonucuna varılmıştır.
(Halmatov 2016, Malchiodi 2013, Leo 1983, Yavuzer 2016)

Araştırmamızın temel hipotezlerinin sınandığı ilk adımda Kovacs Depresyon

Ölçeğinden alınan puanlar ile depresif duygu durumu ölçen çocuk çizimlerinin
depresyon ile ilgili ipuçlarından alınan puanlar arasında anlamlı pozitif bir korelatif

ilişki bulunduğu bulgulanmıştır. Diğer bir deyişle Kovacs Depresyon Ölçeğinden
elde edilen puanlar arttıkça çocuk resimlerindeki depresif duygu duruma verilen

puanlarda artmıştır.

85