Page 33 - Training Material _ TOT _ Final 14.03.2021_ 1Page low_Spread
P. 33

‫دليل المدرب‬

‫المهمة‪ /‬الاحتياج‬  ‫ومتو سينتهي منها كما في الجدول التالي‪:‬‬                                             ‫أهمية التخطيط الإداري والمكتبي للتدريب‬
                  ‫متى سيتم تنفيذها من سيقوم بها‬                                ‫التخطيط الإدار والمكتبي هام لكل الجهات المعنية بالتدريب ونل‬

                           ‫الاحتياجات التدريبية قبل بدء التدريب‬                                                             ‫علو النحو التالي‪:‬‬
                              ‫أ) فترة الإعداد مع الجهة الممولة‪:‬‬                                                              ‫• للمدرب‪:‬‬
                                                                                             ‫‪ ‬يساعد في إعداد خطة كل جلسة تدريبية وحفظها‪.‬‬
                                   ‫• إرسال مقترح المشروع‬                                      ‫‪ ‬التنسيق بين المدربين في المواعيد والاجتماعات‪.‬‬
                                   ‫• معرفة الشخ المسئول‬                                                          ‫‪ ‬تجهيز وترتيب الأدبيات‪.‬‬
                          ‫• استلام عقد التنفين والتمويل للدورة‪.‬‬                                         ‫‪ ‬تجهيز الأدوات والمعينات التدريبية‪.‬‬
             ‫• التنسيق مع الجهة الممولة علو مكان وموعد التنفين‪.‬‬                                 ‫‪ ‬توزيع أسماء وأماكن المدربين علو المتدربين‪.‬‬
                              ‫ب) فترة الإعداد للدورة التدريبية‪:‬‬
                                                                                                                                      ‫• للمتدرب‪:‬‬
                                ‫• إرسال خطابات المشتركين‪.‬‬
                    ‫• الاتصال بالمشتركين والتأكد من حاورهم‪.‬‬                       ‫‪ ‬الاتصال بالمتدربين وإرسال دعوات الحاور وبرنام الدورة‪.‬‬
‫• الاتصال بالأماكن المقترح تنفين الدورة بها والحصول عالاو عاروض‬                                           ‫‪ ‬معرفة مواعيد وصول المتدربين‪.‬‬

                            ‫وأسعار وزيادة الأماكن لاختيار أنسبها‪.‬‬                                ‫‪ ‬حل أ مشاكل تواج المتدربين عند إقامتهم‪.‬‬
                                                                                                      ‫‪ ‬ترتيب أ رحلات ميدانية أو ترفيهية‪.‬‬
       ‫• الاتصال بالمدربين والتنسيق بينهم وإعطائهم جدول الدورة‪.‬‬
                  ‫• استلام خطة كل جلسة تدريبية من كل مدرب‪.‬‬                                          ‫‪ ‬تسجيل قائمة بأسماء وعناوين المتدربين‪.‬‬

  ‫• استلام الأدبيات الخاصة بكل مدرب وتسليمها للبااعة والتصوير‪.‬‬                                                         ‫• للجهة المنظمة للتدريب‪:‬‬
                     ‫• ترتيب الأدبيات تبعا لاستخدامها بالتدريب‪.‬‬
                                                                              ‫‪ ‬حفاظ أسامااء وعانااويان الاماشااركايان بامالاص لاوااعاهاا عالاو قاائاماة‬
    ‫• تجهيز الأدوات التدريبية المساعدة والتأكد من صلاحيتها للعمل‪.‬‬
‫• شراء وتجهيز ملفات التدريب الخاصة بكل متدرب والأدوات المكتبياة‬                                                               ‫المراسلات للجهة‪.‬‬

                                                  ‫التي سيحتاجها‪.‬‬                         ‫‪ ‬حفظ ملص تدربي كامل يمكن الرجوع إلي عند الحاجة‪.‬‬
                                                                                                                  ‫‪ ‬توثيق الدورة التدريبية‪.‬‬
         ‫• توفير وسيلة نقل لكل الاحتياجات التدريبية لمكان الدورة‪.‬‬
          ‫• توفير وسيلة نقل لكل المتدربين الم تربين لمكان الدورة‪.‬‬                                                      ‫• الجهة الممولة للتدريب‪:‬‬

    ‫تجهيز مبلغ من المال للصرص في أثناء فترة الإعداد عنثريات الدورة)‪.‬‬          ‫‪ ‬حفظ المراسلات التي تتم بين الجهة المنفنة للتدريب والجهاة الاماماولاة‬

                  ‫الاحتياجات التدريبية أثناء التدريب‬                                                                                        ‫ل‪.‬‬

     ‫• تسكين المتدربين من خارج منطقة التدريب وتوفير الراحة لهم‪.‬‬            ‫•‬  ‫‪ ‬الحصول علو عروض أسعار لتكلفة إقامة الدورة من أكثر مان ماكاان‬
             ‫• مراجعة تنظيم القاعة بما يتناسب مع خطط الجلسات‪.‬‬
                                                                                                       ‫حتو تختار الهيئة الممولة المكان المناسب‪.‬‬
  ‫• ترتيب الأدبيات بالقاعة لكل جلسة بما يتناسب مع خطط الجلسات‪.‬‬
                     ‫• توفير وسائل ومعينات التدريب المطلوبة‪.‬‬                  ‫‪ ‬تسجيل المواوعات الاياوماياة وإرساال نساخاة لالاجاهاة الاماماولاة ماع‬

‫• الاحتفاظ بنسخة من كل أدبية ياتام تاوزياعاهاا لاتاكاويان مالاص تادرياباي‬                                                             ‫الميزانية‪.‬‬
                                                                                                               ‫إرسال ملص الدورة وتقاريرها للجهة الممولة‪.‬‬
                                                         ‫متكامل‪.‬‬
                                                                                                  ‫تحديد الاحتياجات الإدارية والمكتبية للتدريب‬
‫• استلام تلخي وتقييم كل يوم تدريبي وطباعاتا وتصاوياره لاتاوزياعا‬              ‫لكل مرحلة احتياجات إدارية ومكتبية مختلفة وحتو يستطيع ماناساق‬
                                                                              ‫برنام التدريب أن يتنكر كل هنه الاحتيااجاات وتارتاياب تانافايانهاا‬
                                                 ‫علو المشتركين‪.‬‬
                                                                                           ‫يفال أن تقسم مراحل التدريب كما في الشكل التالي‪:‬‬
                      ‫• التخطيط لأ زيارات ميدانية أو ترفيهية‪.‬‬
                                ‫• تسجيل المصروفات اليومية‪.‬‬                    ‫ولعدم إافال أ شيء يفال تسجيل المهمة ومن سيقاوم باتانافايانهاا‬

                              ‫• التحاير لليوم التدريبي التالي‪.‬‬

                                           ‫تجهيز وطباعة الشهادات‪.‬‬

                                                                                           ‫صفحة‬

                                                                                            ‫‪33‬‬
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38