Page 29 - Training Material _ TOT _ Final 14.03.2021_ 1Page low_Spread
P. 29

‫دليل المدرب‬

                                       ‫محددات العصف الذهني‪:‬‬                                                    ‫محددات لعب الأدوار‪:‬‬

                          ‫• يناسب المجموعات متوسطة الحجم‪.‬‬                      ‫• النجاح يعتمد علو قدرات الأفراد وديناميكية المجموعة‪.‬‬
                           ‫• يتطلب مهارات عالية من المدرب‪.‬‬                                           ‫• قد يحتاج للكثير من الموارد‪.‬‬
                   ‫• قد لا يكون من السهولة قياس التقدم والنتائ ‪.‬‬
                        ‫• النجاح يعتمد علو فاعلية المجموعات‪.‬‬         ‫• ليس كل المشاركين حريصين وجادين في لعاب الأدوار عخااصاة فاي‬

                                    ‫الموضوع ‪:‬أساليب المشاركة‬                                                          ‫المواقع القيادية‪).‬‬
‫مجموعة المناقشة‪ ،‬الدراما الاجتماعية‪ ،‬الألعاب والتمارين‪ ،‬الاقاصاة‬
                                                                     ‫• قد ياناجارص الاماشااركاون إلاو اتاجااهاات أخارى باعايادة عان الاهادص‬
                                                    ‫اير الكاملة‬
             ‫الهــدف ‪:‬أن يكون المتدرب بنهاية الجلسة قادرا علو‪:‬‬                                                               ‫التدريبي‪.‬‬

‫• التعرص علو بعض أساليب التدريب باالاماشااركاة وإجاراء تاطاباياقاات‬                              ‫• اير مناسب للمجموعات الكبيرة‪.‬‬

                                                           ‫عليها‪.‬‬                                  ‫• قد يؤن الأشخا الح ّساسين‪.‬‬
                                                                                                                ‫العصـف الذهني‬
                                        ‫مجموعة المناقشة‬
‫هنا الأسلوب تم تحويره من أسلوب العصص النهني وهو يهدص إلو‬             ‫هنا الأسلوب يستخدم بكثرة فاي تاولاياد الأفاكاار والاتاشاجاياع عالاو‬
‫توليد نقاشات تقود إلو أفكار جديدة وحالاول عالاو أسااس ناقااشاات‬      ‫الابتكار حيث يتم تقديم مواوع أو مشكلة للمتدربين ويطلب ماناهام‬
‫مجموعات ص يرة‪ .‬مجموعات المناقشة تاام فاي الاعاادة ع‪)4 -2‬‬             ‫حلها‪ ،‬ويتم تشجيعهم علو طرح أفكارهم بكل حرياة لالاوصاول إلاو‬
‫أشخا وقد يطلب من المجموعة إنتاج أفكار حول مواوع محدد‬
‫أو مفتوح باختيار شخ منها ليقوم بعارض ناتاائا عامالاهاا عالاو‬                                                  ‫أفكار أو حلول مناسبة‪.‬‬
                                                                      ‫المبدأ الأساسي للعصص النهني هو تشجيع تقديم أفكار جديدة لانلا‬
                                                      ‫اخخرين‪.‬‬        ‫فإن التقييم والحكم علو الأفكار لا يتم إلا بعد الاحاصاول عالاو قادر‬
                                                                       ‫جيد منها لنل لا بد من تسجيل كل الأفكار المقدمة وإعدادها للنقا‬

                                                                                                                            ‫فيما بعد‪.‬‬
                                                                     ‫والمبدأ الثاني هو تشجيع الكل علو المشاركة دون تحديد أو تمييز‪.‬‬

                             ‫مميزات مجموعات المناقشة‪:‬‬                ‫مميزات العصف الذهني‪:‬‬

                          ‫• مستوى عالي من المشاركة‪.‬‬                  ‫مستوى عالي من المشاركة‪.‬‬     ‫•‬
                   ‫• نقا مركز علو الأهداص والأفكار‪.‬‬                     ‫ليس في تقييم أو مناقشة‪.‬‬  ‫•‬
                                                                                   ‫جو ابتكار ‪.‬‬   ‫•‬
                                         ‫• ابتكار ‪.‬‬                                    ‫تعاوني‪.‬‬   ‫•‬
‫• يعطي الأفراد فرصة لقول أشياء دون مواجهة كل المجموعة‪.‬‬

                                       ‫محددات المناقشة‪:‬‬

                     ‫• مناسب فقط للمجموعات الص يرة‪.‬‬
               ‫• قد لا يكون التفاعل جيدا داخل المجموعة‪.‬‬

                                                                                                 ‫صفحة‬

                                                                                                  ‫‪29‬‬
   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34