Page 148 - Chimie organique - cours de Pau 2- Brigitte Jamart

Chapitre 5 ■ Les réactions et leur mécanisme

OBJECTIFS

Reconnaître si une réaction est une substitution, une addition, une élimination, un
réarrangement.
Situer sur le profil énergétique d'une réaction les états initial et final, l'état de transition, le ou
les intermédiaire(s), l'énergie de réaction, l'énergie d'activation.
Connaissant l'équation-bilan d'une réaction et sa loi de vitesse, reconnaître s'il est possible
ou non qu'elle ne comporte qu'une étape.
Déterminer si une espèce est nucléophile ou électrophile.
Dans une réaction acidobasique, identifier l'acide et la base, selon Bronsted ou selon Lewis.

Prévoir sur quel site d'une espèce donnée se portera préférentiellement une attaque
nucléophile ou électrophile.

Entre deux carbocations ou deux carbanions, identifier le plus stable.

QCM
Les solutions se trouvent à la page 617.

l . Les conditions pour qu'une réaction soit possible
] a. AG<0
□ b. apport d'énergie suffisant
[] c. AG<0et vitesse non nulle

□ d. énergied'activationfaible
2. La réaction CH,CICH,+Cl est

□ a. une réaction homolytique
□ b. une réaction élémentaire
□ c. une réaction d'élimination
□ d. une réaction électrocyclique

3. Un carbocation
□ a. est un cation dont la charge est portée par un atome de carbone
□ b. possède une géométrie pyramidale

□ c. est un intermédiaire non isolable
□ d. est un électrophile
4. Un carbocation secondaire est
□ a. généralement plus stable qu'un carbocation primaire

□ b. estplan
□ c. est substitué par deux atomes d'hydrogène
□ d. peut être obtenu par rupture homolytique d'une liaison entre un carbone et un halogène

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