Page 128 - Soziale Beziehungen, unter die Lupe genommen! 2019

Umgang mit Zurückweisung
Der Erfolg von Kinderfreundschaften kann darüber
entscheiden, wie gut Menschen im Erwachsenenleben
sozial angepasst sind. Eine in den 70er Jahren durchge-
führte Studie zeigt, dass die Einschätzung eines Kindes
durch seine Klassenkameraden ein guter Indikator für
seine psychische Gesundheit ist. Außerdem lässt sich
daran auch die Wahrscheinlichkeit ablesen, ob es im
späteren Leben eventuell psychiatrische Hilfe benötigt.
Dies erwies sich als sichereres Maß als der Intelligenz-
quotient, die schulischen Leistungen, Bewertungen
durch die Lehrer oder psychologische Tests.
Wenn ein Kind in die Schule oder in den Kindergarten
kommt, kann es passieren, dass kein anderes Kind mit
ihm spielen will. Eltern sollten wissen, dass dies sehr
häufig vorkommt. Eine Studie über Schulkinder zeigt,
dass sogar die beliebtesten Kinder in 26 Prozent der Fäl-
le zurückgewiesen wurden, wenn sie versuchten, sich
einer Gruppe anzuschließen, die sich bereits im Spiel
befand.
Einige Kinder werden allerdings fast die ganze Zeit
ausgeschlossen, weil es ihnen an wirkungsvollen sozia-
len Kompetenzen mangelt. Die meisten Kinder die ver-
suchen, sich einer Gruppe anzuschließen, beobachten
erst eine Weile, nähern sich dann vorsichtig und treten
nach und nach bestimmter auf, während sie sich auf den
Fluss eines Spiels »einstimmen«. Kinder, die dazu nei-
gen, sich in eine Gruppe hineinzudrängen, und zu bald
versuchen, die Führung zu übernehmen, werden öfter
abgewiesen.
Wenn man versucht, andere Kinder zu zwingen, mit
einem unbeliebten Kind zu spielen, hat man selten Er-

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