Page 59 - demo
P. 59
GIÁO DỤC HỌC | 59
học một cách đơn độc chứ không theo một kế hoạch tập
thể và đa số thì học xong không chịu về nước”.
5. Ở các nước nhược tiểu, chừng nào mà tư tưởng đồng nhất
quốc gia chưa được phục hồi, tinh thần dân tộc chưa được
củng cố, chừng đó chiến tranh phân hóa còn có cơ hội
bùng nổ hoặc tiếp diễn.
1. Tại sao phải đồng nhất hóa tổ chức học đường? Tại sao
học đường phải là cơ sở giáo dục chung cho tất cả con em
không phân biệt nam nữ, tôn giáo, chủng tộc hay giai cấp
xã hội?
2. Tại sao người ta đòi hỏi giáo dục phải nhận lãnh trách
nhiệm về sự đào tạo cho thế hệ tương lai tinh thần dân
chủ, tinh thần bình đẳng, đức tính liêm khiết, sự biết giữ
thể diện quốc gia, có tinh thần trách nhiệm và biết đóng
góp cá nhân cho tập thể dân tộc?
