Page 69 - Neşide Dergisi 5.Sayı E-Book
P. 69
PISA ve Türkiye
Türkiye ilk defa 2003 yılında PISA’ya katılmıştır. Geçen süre zarfında Türkiye’nin PISA’dan üç
beceriye yönelik aldığı puanlar şu şekildedir (MEB, 2019: 38, 63, 85):
Grafiğe göre sonuçlar yıllara göre inişli Ülkemizde PISA çalışmalarına yönelik en PANDEMİ VE UZAKTAN EĞİTİM
çıkışlı olsa da özellikle 2012’deki yükseliş ve çok sorulan sorulardan biri ise katılan öğren-
2015 yılındaki düşüş göze çarpmaktadır. Dü- cilerin nasıl seçildiği ya da kimlerin bu sına-
şüşün sebebi beceri odaklı olmayan eğitim va girdiğidir. Konuyla ilgili açıklamalara göre
yaklaşımına bağlandı ve MEB konuyla ilgili OECD seçkisiz olarak öğrenciler ve okullar
pek çok çalışma yaptı. Bunun sonucunda ise seçiyor. Aşağıdaki grafik 2018 PISA’ya katılan
Türkiye, 2018 PISA sonrası diğer ülkelere na- okullara göre öğrenci katılımını göstermekte-
zaran önemli bir gelişme gösterdi. dir (MEB, 2019: 24):
67
