Page 156 - IPA_BG_KLS_X_Rev
P. 156
Catatan:
Guru dapat mengembangkan KKTP lain yang sesuai dengan kondisi satuan
pendidikan. Guru juga dapat mengembangkan bentuk penilaian lainnya
yang sesuai dengan kondisi di satuan pendidikan, tetapi harus tetap
berpedoman pada KKTP yang dikembangkan.
Berikut adalah contoh-contoh instrumen yang dapat menjadi inspirasi bagi guru
dalam melakukan penilaian.
Tabel 5.2 Contoh Rubrik Penilaian pada Aktivitas 5.3 dan Ayo Cek Pemahaman
Skor
Kriteria
1 2 3 4
Jawaban Lebih dari 1 Ada 1 jawaban Semua Semua
pertanyaan jawaban yang yang salah jawaban jawaban benar
(bobot 4) salah benar tetapi dan lengkap;
tidak lengkap; simbol ditulis
simbol ditulis dengan tepat
dengan tepat
Waktu Lewat lebih Lewat 2 hari Lewat 1 hari Tepat waktu
pengumpulan dari 2 hari
tugas
(bobot 1)
total skor bobot yang didapat
Nilai 100
total skor bobot seluruhnya
Panduan Khusus Bab V Kimia Hijau dalam 139
Pembangunan Berkelanjutan 2030
