Page 45 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2 บทที่ 6 |เศษส่วน

6.4 เศษส่วนที่เท่ากัน

(เนื้อหานี้เป็นพื้นฐานสำาหรับการเรียนเรื่องการเปรียบเทียบ
และการเรียงลำาดับเศษส่วน การบวกและการลบเศษส่วน)

สื่อการเรียนรู้

1. กระดาษรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากขนาดเท่ากัน
1 2 3 4
แสดง และ
2 4 6 8
2. กระดาษรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากขนาดเท่ากัน
2
แสดง จำานวน 2 แผ่น
3
1
3. กระดาษวงกลมขนาดเท่ากันแสดง
4
จำานวน 2 แผ่น 2 6

4. กระดาษรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากขนาดเท่ากัน
5 1 2 4
แสดง และ
10 2

แนวการจัดการเรียนรู้

4 9
1. การสอนเศษส่วนที่เท่ากัน ควรเริ่มจากแนะนำาให้นักเรียน
รู้จักเศษส่วนที่เท่ากันก่อน ครูอาจจัดกิจกรรมโดย
ติดแถบกระดาษรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีส่วนที่ระบายสี

1 2 3 4
แสดง และ บนกระดาน
2 4 6 8
ให้นักเรียนสังเกตส่วนที่ระบายสีและครูใช้การถาม-ตอบ
ประกอบการอธิบาย ซึ่งจากการสังเกตจะได้ว่า ทุกรูปมีส่วน
1 2 3 4
ที่ระบายสีเท่ากัน ดังนั้น = = =
2 4 6 8
จากนั้นร่วมกันทำากิจกรรมหน้า 22

16 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี