Page 48 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2 บทที่ 6 |เศษส่วน

4. ตัวอย่างหน้า 27 เป็นการหาจำานวนที่แทนด้วย
โดยหาจำานวนนับมาคูณหรือหารเพื่อให้ได้ตัวเศษหรือตัวส่วน

ตามที่กำาหนด ซึ่งอาจใช้ความสัมพันธ์ระหว่างการคูณกับ
การหาร จากนั้นร่วมกันทำากิจกรรม แล้วให้ทำาแบบฝึกหัด 6.8
เป็นรายบุคคล

5 5 5 25 40 40 2 20
9 9 5 45 6 6 2 3
ดังนั้น จํานวนที่แทนดวย คือ 25 ดังนั้น จํานวนที่แทนดวย คือ 3
25 3

7 7 7 1 8 8 4 2
28 28 7 4 12 12 4 3
ดังนั้น จํานวนที่แทนดวย คือ 4 ดังนั้น จํานวนที่แทนดวย คือ 2
4 2

6 6 3 2 16 16 4 4
9 9 3 3 60 60 4 15
ดังนั้น จํานวนที่แทนดวย คือ 3 ดังนั้น จํานวนที่แทนดวย คือ 4
3 4

5. เพื่อตรวจสอบความเข้าใจและสรุปความรู้ที่ได้
ให้นักเรียนทำากิจกรรมหน้า 28 เป็นรายบุคคล

3 3 6 18 90 90 10 9
7 7 6 42 120 120 10 12
ดังนั้น จํานวนที่แทนดวย คือ 18 ดังนั้น จํานวนที่แทนดวย คือ 12
18 12

10 10 2 20 25 25 5 5
13 13 2 26 45 45 5 9
ดังนั้น จํานวนที่แทนดวย คือ 20 ดังนั้น จํานวนที่แทนดวย คือ 5
20 5

ตัวอยาง เทากัน เพราะ 12 12 12 1
48 48 12 4
หรือ 1 1 12 12
4 4 12 48

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 19