Page 50 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2 บทที่ 6 |เศษส่วน

2. การสอนการทำาเศษส่วนให้เป็นเศษส่วนอย่างต่ำา
18
ครูอาจจัดกิจกรรมโดยให้นักเรียนพิจารณาการทำา
42
ให้เป็นเศษส่วนอย่างต่ำา และตัวอย่าง หน้า 30
โดยครูใช้การถาม-ตอบประกอบการอธิบาย และอาจ

กระตุ้นให้นักเรียนหาวิธีคิดที่แตกต่างจากตัวอย่าง
จากนั้นร่วมกันทำากิจกรรม แล้วให้ทำาแบบฝึกหัด 6.9
เป็นรายบุคคล

5 14
3 15
4 3
7 8
2 6
5 5

3. เพื่อตรวจสอบความเข้าใจและสรุปความรู้ที่ได้
ให้นักเรียนทำากิจกรรมหน้า 31 เป็นรายบุคคล

24 24 8 3 54 54 9 6
56 56 8 7 63 63 9 7

3 6
7 7

3 4
5 9
6 2
5 3
1 3
2 2

หาจํานวนนับจํานวนเดียวกันที่มากที่สุด นํามาหารทั้งตัวเศษและตัวสวนไดลงตัว
เชน 45 45 15 3 หรือ 45 45 5 9
60 60 15 4 60 60 5 12
และ 9 9 3 3
12 12 3 4

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 21