Page 121 - PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI-SD KELAS 3

3. Ayo Melantunkan Selawat, Sya'ir, atau Qasidah

a. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui model Tutor
Sebaya peserta didik mampu:
1) Menjelaskan selawat, sya'ir, dan qasidah dengan benar.

2) Melantunkan selawat, sya'ir, atau qasidah yang berisi tentang
kisah Arab pra-Islam, masa kanak-kanak dan remaja Nabi
Muhammad atas Nabi Muhammad saw. dengan baik.
b. Apersepsi

1) Guru memulai dengan salam dan berdoa bersama.
2) Guru menyapa dengan menanyakan kabar, semisal dengan
kata “Apa kabar kalian hari ini?”.
3) Memeriksa kehadiran, kerapian, posisi, dan tempat duduk
yang benar.
4) Memusatkan konsentrasi anak untuk mengikuti proses
pembelajaran berikutnya.
5) Menyampaikan submateri “Kisah Nabi Muhammad saw.”.

c. Pemantik/Pemanasan
1) Guru meminta peserta didik mengamati kolom “Ayo Tebak”.
2) Guru menanyakan sebagaimana pertanyaan yang ada di
buku siswa.

3) Peserta didik merespon pemantik dari guru.

d. Kebutuhan Sarana Prasarana dan Media Pembelajaran
LCD Projector, Speaker aktif, kertas folio, CD Pembelajaran
interaktif, HP, spidol kecil warna, Note book, dan media lain yang
relevan.

e. Metode dan Aktivitas Pembelajaran yang Disarankan
1) Metode yang disarankan
Menggunakan metode jigsaw atau Video Comment sebagai
inspirasi. Guru dapat menggunakan metode lain yang sesuai.
(Dapat dipakai sebagai pertemuan ketiga dalam RPP).

Panduan Khusus | Bab V Aku Suka Belajar Sejarah Islam | 99