Page 27 - Perangkat Bhs Inggris Toib
P. 27
Materi Pokok/Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
secara tepat dalam menanyakan tentang
frasa nominal tindakan/kejadian yang
dilakukan/terjadi secara rutin
(5) Ucapan, tekanan kata, atau merupakan kebenaran umum
intonasi,
dalam bahasa Inggris dengan
(6) Ejaan dan tanda baca ucapan, tekanan kata, intonasi,
dan sikap yang benar.
(7) Tulisan tangan.
• Dengan bimbingan dan arahan
Topik guru, siswa mengidentifikasi ciri-
ciri (fungsi sosial, struktur teks,
Tindakan, kejadian, dan unsur kebahasaan) interaksi
keadaan, di kelas, sekolah, menyatakan dan menanyakan
rumah, dan sekitarnya tentang tindakan/kejadian yang
yang memberikan dilakukan/terjadi secara rutin
keteladanan tentang atau merupakan kebenaran
perilaku jujur, disiplin, umum.
percaya diri, dan
bertanggung jawab. • Secara kolaboratif, siswa berusaha
menggunakan bahasa Inggris
untuk menyatakan dan
menanyakan tentang
tindakan/kejadian yang
dilakukan/terjadi secara rutin
atau merupakan kebenaran umum
dalam konteks pembelajaran,
simulasi, role-play, dan kegiatan
lain yang terstruktur.
Mengasosiasi
• Siswa membandingkan ungkapan
menyatakan dan menanyakan
tentang tindakan/kejadian yang
dilakukan/terjadi secara rutin
atau merupakan kebenaran umum
yang telah dikumpulkan dari
berbagai sumber tersebut di atas.
• Siswa membandingkan ungkapan
menyatakan dan menanyakan
tentang tindakan/kejadian yang
dilakukan/terjadi secara rutin
atau merupakan kebenaran umum
yang telah dipelajari tersebut di
atas dengan yang ada di sumber-
sumber lain, atau dengan yang
digunakan dalam bahasa lain.
• Siswa memperoleh balikan
(feedback) dari guru dan teman
tentang fungsi sosial dan unsur
kebahasaan yang digunakan.
Mengkomunikasikan
• Siswa menggunakan bahasa
Inggris setiap kali muncul
kesempatan untuk menyatakan
dan menanyakan tentang
tindakan/kejadian yang
dilakukan/terjadi secara rutin
atau merupakan kebenaran
umum, di dalam dan di luar kelas,
dengan unsur kebahasaan yang
sesuai dengan fungsi sosialnya.
• Siswa berupaya berbicara secara
lancar dengan ucapan, tekanan
kata, intonasi yang benar dan
menulis dengan ejaan dan tanda
baca yang benar, serta tulisan
yang jelas dan rapi.
• Siswa membicarakan
permasalahan yang dialami dalam
menggunakan bahasa Inggris
untuk menyatakan dan
