Page 130 - Model Pembelajaran Osborn

masih bersifat abstrak. Sehingga siswa sulit untuk
memahami konsep pembelajaranmatematika.
Dari waktu ke waktu, perkembangan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) memiliki kemajuan
yang sangat pesat. Dalam dunia pendidikan, seorang guru
dituntut untuk melakukan upaya-upaya pembaharuan
terhadap pemanfaatan tekhnologi dalam proses belajar
mengajar. Pengembangan media pembelajaran dalam
proses belajar mengajar merupakan salah satu upaya
pemanfaatan teknologi. Untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran, penggunaan media pembelajaran sangat di
anjurkan dalam proses belajar mengajar (Sudhana dan
Rivai, 2013).
Media teknologi dalam proses pembelajaran berupa
software maupun hardware yang merupakan bagian terkecil
dari teknologi pembelajaran yang harus diciptakan,
dikembangkan, dan dikelola untuk kebutuhan
pembelajaran agar efektivitas dan efisiensi proses
pembelajaran dapat tercapai (Arsyad, 2014).
Pembelajaran yang menggunakan Media teknologi
mampu memberikan pengaruh yang signifikan terhadap
proses pembelajaran (Sakrat, 2012). Penggunaan perangkat
Android merupakan salah satu pemanfaatan teknologi
sebagai media pembelajaran. Selain sebagai alat
komunikasi, perangkat ini juga dapat dikembangkan
sebagai media pembelajaran yang bermanfaat bagi peserta
didik.
Sebagai seorang pendidik, kita harus mampu
memilih media pembelajaran yang tepat untuk digunakan
saat proses belajar mengajar. Hal ini dikarenakan media
pembelajaran sangat berguna untuk meningkatkan
kreativitas siswa dan membangkitkan motivasi belajar
siswa (Wibawanto, 2012). Media yang efektif sangat

125