Page 133 - Model Pembelajaran Osborn

Menurut Afifah, pembelajaran matematika adalah
proses atau usaha membantu siswa dalam membangun
pengetahuannya dalam bidang matematika. Pembelajaran
matematika merupakan serangkaian aktivitas guru dalam
memberikan pengajaran terhadap siswa untuk membangun
konsep-konsep dengan kemampuan sendiri, sehingga
konsep tersebut terbangun dengan pendekatan atau
metode mengajar dalam meningkatkan kompetensi dasar.

1.6 Media Pembelajaran
Media adalah sesuatu yang digunakan sebagai alat
penyalur informasi kepada peserta didik agar tujuan
pembelajaran tercapai, dan pembelajaran adalah proses
penyaluran ilmu pengetahuan didalam kelas yang
melibatkan aktifitas siswa sebagai pelajar dan guru sebagai
pengajar, yang didukung oleh media, alat, dan bahan ajar
sesuai dengan kebutuhan di dalam kelas (Syarifuddin,
2020). Adapun media pembelajaran merupakan komponen
yang dijadikan sebagai alat untuk membantu proses
pembelajaran. Penggunaan Media pembelajaran dalam
Pembelajaran Matematika sangat penting, yaitu sebagai alat
bantu guru yang digunakan dalam proses pembelajaran
atau belajar mengajar dan sebagai sarana pembawa pesan
dari sumber belajar (guru) ke penerima pesan (siswa).
Media pembelajaran sebagai penyaji dan penyalur pesan
yang bisa mewakili guru dalam menyajikan informasi
belajar kepada siswa. Jika Media pembelajaran dibuat dan
dikembangkan dengan baik, maka fungsi itu dapat
diperankan oleh Media tersebut tanpa keberadaan guru.

1.7 Media ICT
Media pembelajaran berbasis ICT adalah komponen
sumber belajar yang mengandung materi instruksional di

128