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Sus propuestas se cimentan en la relación a la tendencia natural de ser humano hacia la autorrealización
de su potencial innato, la apertura ala experiencia, el aprendizaje y el cambio y la importancia a las
relaciones interpersonales.

¿Cuál es la finalidad del humanista?

No es gobernar almas, sino formar a los estudiantes en las tomas de decisiones, en ámbitos en donde el
respeto de los derechos de la persona, lo justo y lo injusto son cuestionados.

¿Cuáles son los rasgos que debe tomar el humanista?

 Ser un maestro interesado en el alumno como persona total.
 Procurar estar abierto a nuevas formas de enseñanza.
 Fomentar el espiritu cooperativo
 Ser auténtico y genuino ante los alumnos.
 Intentar comprender a sus alumnos poniéndose en su lugar (empatia) y ser sensible a sus
percepciones y sentimientos.
 Rechazar las posturas autoritarias y egocéntricas
 Poner a disposición de los alumnos sus conocimientos y experiencias y que cuando lo requieran
puedan contar con ellos.

Rol del docente

 Papel activo, creador, investigador y experimentador.
 Estímulo a la individualidad
 Flexible, espontáneo, orientador.

Rol del alumno

 Sujeto activo, constructor del conocimiento.
 Creatividad, reflexión, intereses cognoscitivos propios.
 Implicación y compromiso.

La educación humanista pretende que el ser humano adquiera una visión mas completa de si mismo y
de su mundo, para que como tal reconozca y se proyecte en él.

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