Page 108 - merit 47
P. 108

‫العـدد ‪47‬‬   ‫‪106‬‬

                                                    ‫نوفمبر ‪٢٠٢2‬‬

   ‫إثم العلاقات الاجتماعية المشوهة والمربكة‪ ،‬العمة‬      ‫السليم والمفترض‪ ،‬هذا الموضع ‪-‬القسوة وعدم‬
     ‫كاميليا دفعت حياتها ثمنًا لقصة حب وجدتها‬          ‫الثقة‪ -‬يدفع كاميليا الصغيرة إلى زيادة التماهي‬
                                                    ‫والاندماج والتعاطف مع عمتها عبر مذكرات تجدها‬
   ‫العائلة خارج حدود السلوك المحترم‪ ،‬فقد أحبت‬       ‫في البلكونة‪ ،‬فتكون عالمها المفضل وملاذها الجميل‪.‬‬
  ‫فنا ًنا متزو ًجا كانت تلتقي به في مكان خاص قبل‬
‫أن تكشف زوجة الأخ خيوط قصة الحب المرفوضة‬                                                ‫تظل مفردة‬
‫هذه‪ ،‬لتقنع العائلة بأن تزوجها من (جمال) صديق‬                                            ‫المرآة تدور‬
                                                                                        ‫في أكثر من‬
    ‫أخيها المؤدب والخلوق‪ ،‬عانت العمة كاميليا من‬                                        ‫مشهد علامة‬
‫الألم النفسي الثقيل ج َّراء هذه العلاقة‪ ،‬حيث توصم‬                                     ‫على الانصياع‬
                                                                                     ‫التام لانعكاس‬
  ‫بأنها تبني سعادتها على تعاسة إنسانة ثانية‪ ،‬بعد‬                                     ‫صورة كاميليا‬
‫أن اتصلت زوجة الفنان الذي تحب بأبيها شاكية له‬
‫هذه العلاقة الملتبسة‪ ،‬هذا الألم الذي دفعها للهروب‬                                         ‫الصغيرة‬
                                                                                           ‫وتعلقها‬
    ‫أو التلاشي أو الذوبان كما تؤكد كاميليا الابنة‪.‬‬                                         ‫بصورة‬
                                                                                      ‫العمة‪ ،‬لاسيما‬
                                                                                        ‫أن الإنسان‬
                                                                                       ‫حينما يكون‬
                                                                                       ‫منسج ًما مع‬
                                                                                      ‫العالم ومتَّح ًدا‬
                                                                                         ‫به‪ ،‬فإنه لا‬
                                                                                         ‫يحتاج إلى‬
                                                                                      ‫المرآة‪ ،‬ذلك أن‬
                                                                                       ‫حاجته إليها‬
                                                                                       ‫إنما تشتد في‬
                                                                                      ‫فترات التفكك‬
                                                                                           ‫النفسي‪،‬‬
                                                                                       ‫حيث يبدأ في‬
                                                      ‫الالتفات إلى تلك الصورة المتوحدة ليرى ما الذي‬
                                                     ‫طرأ عليها بالفعل‪ ،‬وما الذي تعكسه مما يجري في‬
                                                      ‫داخله‪ ،‬وما الذي ينوي عمله بعد ذلك كله‪ .‬فالمرآة‬
                                                    ‫إذن تعكس إلى الخارج ذلك العالم الداخلي للإنسان‪:‬‬
                                                                                     ‫عالم الذات»(‪.)6‬‬
                                                        ‫كيف يمكن لنا أن نقرأ ثقافيًّا هذا الاندماج بين‬
                                                                    ‫صورة كاميليا الصغيرة وعمتها؟‬
                                                        ‫تثير هذه الرواية بشكل شجاع قدرة الفن على‬
                                                        ‫الرفض عبر هتك المسكوت عنه‪ ،‬ومنح الاسئلة‬
                                                       ‫الخرساء في الواقع القدرة على أن ترفع صوتها‬
                                                         ‫قلي ًل‪ ،‬أسئلة تتعلق بالواقع الاجتماعي الخانق‬
                                                       ‫الذي يح ِّم ُل المرأة خطيئة أن تكون أنثى‪ ،‬لتتحمل‬
   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113