Page 288 - merit 47
P. 288

‫العـدد ‪47‬‬                          ‫‪286‬‬

                                    ‫نوفمبر ‪٢٠٢2‬‬

   ‫العملية الأولى‪ ،‬الذي فقد حياته‬           ‫خطين للإثارة والتشويق‪:‬‬         ‫عا ًما‪ ،‬في الجزء الأول كان ُعمر‬
‫فيها‪ ،‬ولأن «مافريك» سحب ملف‬              ‫الأول أن صاحبة البار «بيني‬          ‫توم كروز ‪-‬مواليد ‪ 3‬يوليو‬
                                      ‫بنجامين» –قامت بدورها الممثلة‬
    ‫«برادلي» من البحرية في بداية‬     ‫جنيفر كونلي‪ ،‬مولودة في ‪-1970‬‬         ‫‪ 24 -1962‬عا ًما‪ ،‬وقد بلغ الآن‬
   ‫حياته –بناء على توصية والدته‬     ‫هي حبيبة سابقة له‪ ،‬تعيش في هذا‬            ‫الستين‪ ،‬صحيح أنه يحتفظ‬
‫التي لم يعرفها الابن‪ ،-‬مما تسبب‬     ‫المكان بمفردها مع ابنتها المراهقة‪،‬‬
‫في تأخره ‪ 4‬سنوات كاملة‪ ،‬فإنه لا‬         ‫وبالتالي نسج السيناريو قصة‬          ‫لا يزال بلياقته وبنيان جسده‬
 ‫يحب مافريك‪ ،‬ويختلق المناسبات‬       ‫حب تكسر إيقاع التدريبات العنيفة‬         ‫الرياضي‪ ،‬لكن من الصعب أن‬
    ‫للاحتكاك به أو مجادلته‪ ،‬هذا‬     ‫والأجواء العسكرية‪ ،‬قصة سريعة‪،‬‬          ‫يكون مؤه ًل –دراميًّا وواقعيًّا‪-‬‬
  ‫المأزق عبر عنه مافريك لصديقه‬       ‫لا تحتاج إلى وقت ومواعيد‪ ..‬إلخ‬         ‫لتنفيذ هذه العمليات الصعبة‪،‬‬
    ‫الباقي من العملية الأولى «فال‬       ‫نظ ًرا للتعارف السابق بينهما‪.‬‬
‫كيلمر» بأنه بين نارين‪ :‬أن يختاره‬         ‫والثاني أن أحد أهم الطيارين‬           ‫بالنظر إلى ظروف الطيران‬
 ‫فيفقد حياته أو لا يختاره فيكون‬       ‫الشباب «برادلي برانشاو» –الذي‬        ‫التي تحتاج بنية جسدية قوية‪،‬‬
                                         ‫قام بدوره مايلو تيلز مواليد‬       ‫لذلك اعتمد السيناريو على عدم‬
     ‫هناك سبب إضافي للضغينة‪.‬‬             ‫‪ ،1987‬أي بعد عرض الجزء‬           ‫إنكار ذلك‪ ،‬وجعل شباب طياري‬
 ‫لكن (البطل الأمريكي النموذجي)‬        ‫الأول بعام‪ -‬هو ابن مساعده في‬          ‫الصفوة ينادونه بـ»العجوز»‪،‬‬
                                                                        ‫وجعل قادته يسندون إليه –بداي ًة‪-‬‬
   ‫يستطيع أن يحل الخلاف حين‬                                                ‫مهمة التدريب لا التنفيذ‪ ،‬ولكي‬
‫يقرر اختيار «برادلي» مساع ًدا له‪..‬‬                                        ‫يتم تبرير وجوده بين الطيارين‬

                                                                             ‫في هذه السن المتقدمة‪ ،‬حيث‬
                                                                            ‫من المفترض أن يشغل موق ًعا‬
                                                                         ‫قياد ًّيا ما‪ ،‬قيل إنه يغامر ويعصى‬
                                                                             ‫الأوامر‪ ،‬لذلك يتم تخطيته في‬
                                                                        ‫الترقية‪ ،‬فظل نقيبًا حتى الستين‪..‬‬
                                                                             ‫ولكي يبرر السيناريو قيادته‬
                                                                            ‫للعملية رغم ذلك‪ ،‬جعله يقوم‬
                                                                        ‫بإحدى مغامراته التي أشرت إليها‬
                                                                         ‫ساب ًقا‪ ،‬فيقتنع القادة بأنه لا يزال‬

                                                                                  ‫صال ًحا للعمل الميداني‪.‬‬

                                                                         ‫خطوط الإثارة والتنافس‬

                                                                           ‫مجموعة صغيرة من الطيارين‬
                                                                              ‫–بينهم امرأة‪ -‬هم كل طاقم‬

                                                                        ‫التمثيل‪ ،‬يتحركون في مكان ضيق‪،‬‬
                                                                            ‫هو قاعة التدريب وبار صغير‬
                                                                             ‫التقوا فيه مرات قليلة للمرح‪،‬‬
                                                                           ‫لأن صلب السيناريو يقوم على‬
                                                                            ‫عمليات الطيران نفسها‪ ،‬سواء‬

                                                                        ‫أثناء التدريب أو التنفيذ‪ ،‬وما فيها‬
                                                                        ‫من مخاطر ترتبط بصعوبة المهمة‬
                                                                        ‫وقدرة القائمين بها‪ ،‬مع ذلك فثمة‬
   283   284   285   286   287   288   289   290   291   292   293