Page 118 - תאטרון 34
P. 118
רזי אמיתי
בין תיאטרון ילדים לתיאטרון של ילדים
פרק מתוך הספר תיאטרון ילדים בישראל שיופיע בספרא
ההבחנה בכותרת של מאמר זה ,בין תיאטרון למען ילדים לתיאטרון של ילדים ,מצביעה על
כך שענייננו בשני סוגים נפרדים של תיאטרון – זה מבוצע על־ידי שחקנים מבוגרים
המופיעים לפני ילדים וזה – על־ידי ילדים־שחקנים .במובלע ,הכותרת מצביעה על התהליך
ההיסטורי שעבר תיאטרון הילדים והנוער העברי במרוצת המאה שעברה :התיאטרון של
הילדים החל את הפעילות הדרמטית בארץ־ישראל ,ואילו התיאטרון ל)מען ה(ילדים מיסד
ומיקצע אותה ,עד שברבות השנים דחק את רגלי קודמו.
מאמר זה ינסה לברר ולהגדיר תחילה את טיבם של שני סוגים תיאטרוניים אלה ,ואת היחסים
ביניהם ,ובהמשכו – לתאר את השיח על ההיבטים החינוכיים שלהם ,שיח שהיו שותפים לו
לא רק מורים וגננות אלא גם מיטב היוצרים בשדות הספרות והתיאטרון בישראל ,מלאה
גולדברג ויעקב שבתאי ועד חנוך ברטוב ואליעזר אנסקי ,יוצר התיאטרון לילדים במתנו.
מעניין לציין ,שמבט כולל על התפתחות השיח על הנושא מגלה הקבלה בין שלבי הדיון
לשלבי ההתפתחות של התיאטרון לילדים בישראל .בפתח המאה העשרים נסב השיח על
תיאטרון הילדים הפועל בין כותלי בית־הספר .בשלב הבא ,בשנות החמישים ,עם התפתחות
התיאטרון למען הילדים בביצוע מבוגרים ,השתנה השיח ,והתרבו הדיונים והמאמרים על
המחזות ,על הצד הטכני ,על המשחק ,על ההיבטים החינוכיים ,על הצופים .בין שני הקצוות
הללו ,אחת השאלות המרכזיות שסביבה ניטש ויכוח הייתה ,האם יש להתיר את השתתפותם
של ילדים ובני־נוער בהצגות מקצועיות בתיאטראות מסחריים .בתחילת שנות השבעים צץ
ועלה ז'אנר חדש :הדרמה היוצרת .זו תיעלה את הפעילות הדרמטית במסלול הצר והברור לא
של התוצאה ,אלא של החוויה שהותירה הפעילות הדרמטית בנפשו של הילד.
תיאטרון ילדים
תיאטרון ילדים הוא תיאטרון שפעילים בו תלמידים בבית־הספר המעורבים בכל תחומי
העשייה ,ובעיקר -במשחק .תיאטרון הילדים משתלב בתכנית הלימודים ומתקיים בין כותלי
בית־הספר .הוא נועד לשמש ככלי חינוכי בידי המחנך ,יותר מאשר לקיים פעילות אמנותית
לשמה .זהו מוסד חינוכי אמנותי המתקיים בסביבה החברתית־החינוכית של מורים ומחנכים
בעלי מודעות תיאטרלית־דרמטית .הצלחתו ,או לחלופין כישלונו ,תלויים במורה ובמוטיבציה
שלו ,בכישוריו ובנכונותו.
116גליון 34
