Page 133 - תאטרון 34

‫לקראת פרסום‬

‫הרוסי‪ ,‬החל מיד לאחר מותו ונשאר אקטואלי עד ימינו‪ .‬וכטנגוב לא השאיר אחריו לא כתבי‬
‫עיון מפורטים ולא תורה מובנית ומוגמרת‪ ,‬אך השאיר תלמידים רבים‪ ,‬שניסו לשמר ולפתח‬

‫את מורשת המורה בהתאם להבנתם‪.‬‬

‫אף על פי שווכטנגוב עבד בתיאטראות ובסטודיות רבים‪ ,‬פעילותו הבימתית והחינוכית‬
‫העיקרית התרכזה בסטודיות הראשונה‪ ,‬השלישית‪ ,‬ובסטודיה היהודית‪ ,‬כלומר‪ ,‬בהבימה‪ .‬עם‬
‫כל אחת משלוש הסטודיות הייתה לו מערכת יחסים שונה ולאחר מותו‪ ,‬כל אחת מהן שמרה‬
‫את מורשתו בדרכה שלה‪ .‬עמיתי וכטנגוב מהסטודיה הראשונה לא הצהירו על נאמנותם‬
‫לעקרונותיו של חברם‪ ,‬אך השפעתו הורגשה בפעילותם הבימתית והחינוכית‪ .‬יש קווים‬
‫משותפים רבים בין רעיונותיו של וכטנגוב לשיטות המשחק‪ ,‬הבימוי וההוראה של סרפימה‬
‫בירמן‪ ,‬אלכסי דיקי‪ 18‬בוריס סושקביץ' ‪ 19‬ושחקני הסטודיה הראשונה האחרים‪ .‬השפעת‬
‫העבודה המשותפת עם וכטנגוב הורגשה במיוחד אצל חברו המוכשר ביותר‪ ,‬מיכאיל צ'כוב‪.‬‬
‫השפעה זו הייתה הדדית ולעיתים קשה להבחין אילו מההברקות המשותפות שייכות לבמאי‬

‫וכטנגוב ואילו לשחקן צ'כוב‪.‬‬

‫לעומת חברי הסטודיה הראשונה‪ ,‬שחקני הסטודיה השלישית הכריזו על עצמם רשמית‬
‫כ"יורשי וכטנגוב"‪ ,‬קראו לתיאטרונם על שמו וניסו לשמור ולפתח את מה שהם הבינו כשיטת‬
‫המשחק שלו‪ .‬מאמציהם הביאו להתפתחות אסכולה שלמה‪ ,‬בעלת שיטה להוראת משחק‬
‫משלה‪ .‬אסכולה זו קשורה עד היום לשמו של וכטנגוב‪ ,‬אף על פי שהתאמתה להשקפתו‬

‫האמיתית של הבמאי מוטלת בספק על־ידי חוקרי וכטנגוב רבים‪20 .‬‬

‫מעניין שהבלטת יסודות מסוימים במורשת וכטנגוב‪ ,‬כגון התיאטרליות המודגשת‪ ,‬הביאה‬
‫למצב פרדוקסלי‪ :‬אסכולת וכטנגוב נתפסת היום כמרוחקת ומנוגדת ביותר לעיסוק‬
‫בפסיכולוגיה של הדמות‪ .‬לדוגמה‪ ,‬השחקנית אלה צ'רנובה‪ ,‬בוגרת בית־הספר הדרמטי‬
‫"שצ'וקין" שליד היאטרון ע"ש וכטנגוב‪ ,‬מספרת על עבודתה בשנות ה־‪ 70‬עם רוזה סירוטה‪,‬‬
‫במאית הידועה כחסידת הריאליזם הפסיכולוגי במשחק‪" :‬תחילה היה לי קשה מאוד לעבוד עם‬
‫סירוטה‪ ,‬היו אף רגעי ייאוש‪ :‬לעולם אני‪ ,‬בוגרת האסכולה הווכטנגובית‪ ,‬לא אשתלט על‬
‫שיטותיה הפסיכולוגיות המורכבות של הבמאית"‪ 21 .‬וכטנגוב‪ ,‬שהצטיין ביכולתו להביא את‬
‫שחקניו לעומק פסיכולוגי בלתי רגיל‪ ,‬נתפס על־ידי השחקנית כסמל לתיאטרליות חיצונית‪,‬‬

‫‪18 Dikii, A. (1976). Izbrannoye. Moskva: VTO 217-218.‬‬
‫‪19 Sushkevich, B. (1933). Sem' momentov raboty nad rolyu. Leningrad: Gosakdrama.‬‬
‫‪20) Markov, P. (1974). O teatre. 4 vols. Moskva: Iskusstvo Tovstonogov, G. (1984).‬‬
‫‪Otkrytiye Vakhtangova. In Vendrovskaya, L. & ; Autant-Mathieu, M.-C. (2008).‬‬
‫‪Uczniowie, spadkobiercy, kontynuatorzy. Przypadek Wachtangowa. In Osińska, K.‬‬
‫‪(Ed.), Jewgienij Wachtangow – co zostaje po artyście teatru? Wrocław: The Grotowski‬‬
‫‪Institute, 210-228.‬‬
‫‪21 Sirota, R. (2001). Vospominaniya rezhissera i pedagoga. Sankt-Peterburg: Giprion. 211‬‬

‫‪ ‬גיליון ‪13134‬‬