Page 13 - Va Benissimo 1 Przewodnik metodyczny

UNITÀ INTRODUTTIVA: BENVENUTI IN ITALIA

 Cele komunikacyjne: stosowanie podstawowych formuł sowane podczas powitania i pożegnania; wybrane nazwy
powitań, pozdrowień i pożegnań; przedstawianie się: pytanie narodowości; określenia dotyczące samopoczucia; nazwy
o imię, pochodzenie, wiek, samopoczucie rozmówcy i udzie- przedmiotów z najbliższego otoczenia – na biurku, w kla-
lanie odpowiedzi na te pytania; pytania i zwroty dotyczące sie; liczebniki od 1 do 10; alfabet włoski.
języka; literowanie prostych wyrazów oraz własnego imienia  Fonetyka: wymowa poznanych włoskich wyrazów.
i nazwiska.  Elementy wiedzy o Włoszech: podstawowe wiadomości
 Gramatyka: struktura zdania prostego pytającego i oznajmują- na temat Włoch: usytuowanie na mapie Europy, wybrane
cego; użycie czasowników chiamarsi, essere, stare w 1. i 2. os. lp. symbole Włoch; przydatność języka włoskiego.
 Słownictwo: podstawowe formuły grzecznościowe sto-  Przewidziany czas: 2-3 godziny lekcyjne.

Lekcja UNITÀ
0
1
0
0 BENVENUTI Wprowadzenie

IN ITALIA!
• N wita U: Buongiorno! Come state?
Bene? Io sto molto bene! Informuje,
że od tej pory na każdej lekcji będą
witać się po włosku. Motywuje U,
wskazując na piękno, melodyjność
Avanti! języka.
• N prosi o wskazanie Włoch na
1 Przyjrzyj się mapom. Czy rozpoznajesz umieszczone na nich symbole? mapie Europy i pyta: Gdzie leżą

Włochy? Co różni Włochy od Pol-
ski z punktu widzenia położenia
geograficznego / kształtu granic /
ukształtowania powierzchni (góry,
jeziora, wyspy) / dostępu do morza?
Jak nazywają się stolice obu krajów
i największe miasta?

Podręcznik, wewnętrzna strona
okładki z mapą Włoch. N pyta U,
gdzie chcieliby pojechać i dlacze-
go. U wypowiadają się w dowolny
sposób. Można również zapropono-
wać zaplanowanie szlaku wymarzo-
nej wycieczki do Włoch (miejsca,
atrakcje, które warto zobaczyć).

Es. 1. Poznanie wybranych włoskich
i polskich symboli
• N zwraca uwagę na flagi obu krajów
i pyta o różnice w kolorach i ich
układzie.
• U przyglądają się symbolom roz-
mieszczonym na mapkach. N po-
maga w ich identyfikacji, pyta, które
z włoskich symboli U znali wcześniej,
2 A Ty jaki symbol wybierzesz dla Polski, a jaki dla Włoch? Zobacz, jakie symbole wybrali pozo-

stali uczniowie. który najbardziej im się podoba.
7 Es. 2. Symbole Polski i Włoch,
ciąg dalszy
• U rysują lub zapisują nazwę dowol-
nego symbolu Polski i Włoch. N pomaga, sugerując symbole dla Włoch: muzyka klasyczna (Antonio Vivaldi, Luciano Pavarotti,
Andrea Boccelli), sztuka (Botticelli, Michał Anioł), Watykan, moda (Prada, Dolce&Gabbana, Versace), cappuccino, FIAT, wino,
Vespa, Wezuwiusz.

13