Page 45 - Zdam maturę francuski 2023_flipbook bez hasła do biblioteki nauczyciela

2 Rozumienie tekstów pisanych
▶ 2.2. Określanie głównej myśli fragmentu tekstu

autrichien austriacki montrer au monde ukazać światu
bande (f.) taśma mort (f.) śmierć
difficile trudny période (f.) okres
enregistrer nagrywać précis dokładny
entendre słuchać public (m.) publiczność, słuchacze
intense intensywny publier publikować
jeu (m.) gra

W pierwszym akapicie wskaż słowa, które informują:
• o kim (de qui ?) jest mowa;
• co (quoi ?) robiła ta osoba;
• kiedy (quand ?) to się działo.
W drugim akapicie wskaż słowa, które informują:
• co (quoi ?) zostało opublikowane;
• kiedy (quand ?);
• jak oceniono tę publikację (comment ?).
Porównaj swoje odpowiedzi z rozwiązaniami podanymi w kluczu.

ZADANIE
Przeczytaj nagłówki (A–D) i wybierz z nich dwa, które stanowią temat kolejnych akapitów. Wpisz odpo-
wiednie litery obok numerów akapitów.
A. La vie d’un grand artiste autrichien
B. Les enregistrements publiés après la mort
C. Une carrière variée : la musique classique et le jazz
D. Les CD publiés en 2000

ĆWICZENIE 12
Przeczytaj tekst i zapoznaj się z wykresem.

............ 1. La polyvalente tomate, ap-
pelée « pomme d’or » (pomodoro) en Ne sais pas/pas de réponse 1 %
Italie, se retrouve très souvent en garni- Je ne mange pas du tout En salade ou
ture de pizza, en sauce ou comme ali- de tomates 3 % dans une
salade 42 %
ment cru. Mais la majorité des Suisses,
qui sont friands du fruit rouge, le pré- Autres 4 %
fère dans leur salade. En soupe 3 %
............ 2. Une salade sans tomates est- Dans un repas chaud 5 %
elle réellement considérée comme une En garniture de pizza 6 %
salade ? Au total, 42 % des personnes
interrogées préfèrent en mettre direc-
tement dans leur salade. Les Romands
sont plus de la moitié (51 %) à les En sauce 12 %
consommer ainsi. Mais les « pommes Sondage réalisé par l'Institut Link
d’or » ont aussi la cote, surtout chez lez
Alémaniques (27 % contre 19 %).

Nature 24 %

44 |