Page 109 - ҚАЗАҚ ТІЛІ_5 СЫНЫП. АТАМҰРА. ҚҰРАСТ.СҮГІРБЕКОВА А.І.

12-тапсырма. «Аквариум». Мәтіндегі Мағжан Жұмабаевтың пі кірін
не гізге алып, төмендегі диалогті ары қарай жалғастырыңдар. Сынып
қай жұп тың диалогі қызықты, сәтті шыққанын анықтасын.

Үлгі:
– Бұрынғы кезде қазақ баласының қиялына өмір сүрген та-
би ғаты әсер етуі мүмкін бе?
– Әрине, мүмкін.
– Егер мүмкін болса, оның себебі не?
– ....

*Диалогте сын есімнің қандай түрлері жиі қолданылды?
Себебі неде?

13-тапсырма. «Сөз-Орда». Шарты: төрт топқа бірігіп, бірнеше тапсыр-
маны орындаңдар. Қиял тақырыбына байланысты туынды сөздерді
жазыңдар: 1) біріккен сөзден жасалған термин сөздерді жазыңдар;
2) жұрнақ жалғану арқылы жасалған адам бойындағы қасиет атау-
ларын жазыңдар; 3) тақырыпқа қатысты қосарлы сөзден жасалған
дерексіз зат есім сөзді жазыңдар. Талаптар: тапсырмалар топтық жа-
рыс түрінде өткізіледі; әр тапсырманы орындауға 2 минут беріледі;
топтар бірін-бірі бағалайды.

14-тапсырма. Бүгінгі сабақта не білдің? Өз ойларыңды бес сөйлеммен
түйін деп жазыңдар. Жазған тұжырымдарыңда қандай сын есім сөздерді қол-
дандыңдар?

3–4-сабақ

ҚИялДАй Алу – ЕрЕКшЕ ҚАбілЕТ

1-тапсырма. Полилог. Ойбөліс. Сендер өскенде кім болуды арман дай-
сың дар? Болашағыңды қиялдап отыратын сәттерің жиі бола ма? Өз
қиялыңның орындалатынына сенесіңдер ме? Адам өз қиялын ұштап,
арманына жету үшін не істеу керек? Осы сұрақтар төңірегінде ой
бөлісіңдер.

2-тапсырма. Мұғалімнің көмегімен төмендегі сөздердің мағынасын
анықтаңдар: жаңа деңгей, қажеттік, әрекет, шабыт, өмір салты,
бала психологиясы.

107