Page 8 - Laporan Hasil Observasi
P. 8
guru pamong. Kegiatan praktik mengajar terbimbing ini dilakukan untuk memantau dan
mengontrol mahasiswa dalam mengajar sehingga dapat menjadi bahan refleksi dan masukan
terhadap proses pembelajaran yang dilakukan.
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan, proses pembelajaran berjalan dengan baik.
Terdapat peningkatan dalam hasil belajar siswa, baik secara kognitif, afektif, maupun psikomotor.
Peningkatan motivasi belajar siswa juga cukup terlihat pada pelaksanaan siklus 3, dimana siswa
lebih antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran dan terlibat langsung di dalamnya. Guru
model juga telah dapat merefleksi mengenai kelebihan dan kekurangan yang terdapat di dalam
dirinya sehingga bisa melakukan perbaikan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
4. Manajemen Sekolah
Beberapa bidang manajemen yang ada di SMAN 3 Malang meliputi kesiswaan, kurikulum,
sumber daya manusia, anggaran, sarana dan prasarana, sistem informasi, serta ketatalaksanaan.
Hasil observasi menunjukkan bahwa secara keseluruhan, semua manajemen di SMAN 3 Malang
telah menjalankan kewajiban dan tanggungjawabnya sesuai dengan peraturan yang ditetapkan,
baik di lingkungan sekolah, dinas provisnsi, maupun kementerian (pusat). Sekolah telah
memberikan fasilitas kepada pendidik untuk mengembangkan keprofesionalannya dalam rangka
meningkatkan mutu pendidikan di instansi tersebut.
5. Lingkungan Belajar di Sekolah
Lingkungan belajar di SMAN 3 Malang sangat baik dalam mendukung keterlaksaan
pembelajaran, baik di kelas maupun lingkungan sekolah dan sekitarnya. Selain itu, sekolah ini juga
memiliki fasilitas pendukung pembelajaran yang lengkap dan memadai sehingga dapat
meningkatkan minat dan motivasi belajar peserta didik.
B. Analisis Hasil Observasi
Hasil analisis observasi yang telah dilakukan dapat dijabarkan sebagai berikut.
1. Karakteristik Peserta Didik
Sekolah telah memberi fasilitas dalam rangka menghidupkan Profil Pelajar Pancasila
sebagaimana yang diamanatkan dalam Kurikulum Merdeka. Di kelas, guru menekankan
keterlibatan peserta didik dalam setiap pembelajaran sehingga mereka termotivasi mengikuti
setiap Langkah yang diajarkan. Di awal pembelajaran, guru juga mengecek kesiapan belajar siswa
dan melakukan pendampingan serta memberi bimbingan sehingga tercapainya tujuan
4
