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Más allá del aula III: Experiencias y reflexiones docentes
acontecimiento que a partir de la década de los 90 del siglo XX
conoceremos como violencia escolar.
Ahora es oportuno señalar que en 1945 luego de la segunda
guerra mundial y con el surgimiento de la ONU como instancia
internacional de producción de discursos en alrededor de la guerra
y la paz, desarrolla un discurso que desarrollará el discurso
internacional legítimo en torno a las formas definicionales de
nociones tales como violencia, tolerancia, convivencia y seguridad.
Veamos el manifiesto que declara la creación de dicho organismo
internacional:
Nosotros los pueblos de las naciones unidas resueltos a
preservar a las generaciones venideras del flagelo de la
guerra /…/ A reafirmar la fe en los derechos fundamentales
del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana,
en la igualdad de derechos de hombres y mujeres y de las
naciones grandes y pequeñas. Y con tales finalidades a
practicar la tolerancia y a convivir en paz como buenos
vecinos, a unir nuestras fuerzas para el mantenimiento de la
paz y la seguridad internacionales, a emplear un mecanismo
internacional para promover el progreso económico y social
de todos los pueblos. (Organización de las Naciones Unidas,
1945, sp.)
De la misma manera, los organismos especializados que
dependen de la ONU como la UNESCO (1945) generarán
instancias de producción de saber que trazan las prácticas
“adecuadas” para alcanzar dichas finalidades, el documento que
estipula su constitución dice:
Que la amplia difusión de la cultura y la educación de la
humanidad para la justicia, la libertad y la paz son
indispensables a la dignidad del hombre y constituyen un
deber sagrado que todas las naciones han de cumplir con un
espíritu de responsabilidad y de ayuda mutua; dará nuevo y
vigoroso impulso a la educación popular y a la difusión de la
cultura: Colaborando con los Estados Miembros que así lo
deseen para ayudarles a desarrollar sus propias actividades
educativas; Instituyendo la cooperación entre las naciones
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