Page 211 - ED 211

ปฏิรูป และมูลนิธิสถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย. (ร่างรายงานเบื้องต้น พฤศจิกายน

2553)

นภาภรณ์ หะวานนท์. (2540). เอกสารค าสอน วิชา สังคมวิทยาส าหรับการพัฒนาประเทศ.
กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. ถ่ายเอกสาร.

บุญมี พันธุ์ไทย. (2554, 10 พฤษภาคม). การศึกษาของไทยยิ่งท าให้คุณภาพแย่ลง. มติชน.

ป๋วย อึ๊งภากรณ์. (2530). การศึกษาในทรรศนะข้าพเจ้า. กรุงเทพฯ: มูลนิธิโกมลคีมทอง.
ประเวศ วะสี. (2557). “นพ.ประเวศ” แนะปฏิรูปการศึกษา เปลี่ยนกระบวนทัศน์ออกจากต ารามุ่งสู่

ชีวิตจริง. เขียนโดย มณนิสา แท่งทอง. สืบค้นเมื่อ 8 กันยายน 2559, จาก

http://www.isranews.org/isranews-news/item/29179-edu06.html
ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2556). ความเหลื่อมล้ าและความไม่เป็นธรรมด้านการศึกษา. ใน ความเหลื่อมล้ า

และความไม่เป็นธรรม: ในการเข้าถึงทรัพยากรและบริการพื้นฐานของประเทศไทย. อภิวัฒน์

รัตนวราหะ, บรรณาธิการ. กรุงเทพฯ: ภาควิชาการวางแผนภาคและเมือง จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย.

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540. (2540). สืบค้นเมื่อ 9 กันยายน 2559, จาก

http://gad.kku.ac.th/main/th/wp-content/uploads/2013/10/2-3-2540.pdf
“สมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์” ประธานทีดีอาร์ไอชี้ “ประเทศไทยกับอนาคตใหม่การศึกษา” เด็กอยู่ใน

ห้องเรียน 1,000-1,200 ชม./ปี –แต่ครูหายไปไหน 84 วัน/ปี – สมศ.ประเมินครูที่“กระดาษ”.

(2558). สืบค้นเมื่อ 15 เมษายน 2559, จาก http://thaipublica.org/2015/03/trdi-
education/

สมเกียรติ ตั้งกิจวานิชย์; และศุภณัฏฐ์ ศศิวุฒิวัฒน์. (2555). เราจะสร้างความรับผิดชอบทางศึกษาได้
อย่างไร: แนวคิดและประสบการณ์ในต่างประเทศ. สืบค้นเมื่อ 15 เมษายน 2559, จาก

http://tdri.or.th/priority-research/d2012004/

ส านักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ส านักพัฒนาฐานข้อมูลและตัวชี้วัดภาวะ

สังคม. (2559). รายงานการวิเคราะห์สถานการณ์ความยากจน และความเหลื่อมล้ าในประเทศ
ไทย ปี 2558. สืบค้นเมื่อ 9 กันยายน 2559, จาก

http://social.nesdb.go.th/social/Portals/0/pdf_สถานการณ์ความยากจนและความเหลื่อมล้ า
58.pdf

ส านักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2525). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม

แห่งชาติ ฉบับที่ 5 พ.ศ.2525-2529. สืบค้นเมื่อ 8 กันยายน 2559, จาก
http://www.nesdb.go.th/ewt_dl_link.php?nid=3780.

เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 136