Page 213 - ED 211

อมรวิชช์ นาครทรรพ. (2539). ความฝันของแผ่นดิน. กรุงเทพฯ: คณะศึกษา "การศึกษาไทยในยุคโลกา

ภิวัตน์”.

. (2541). ความจริงของแผ่นดิน ล าดับที่ 1 : กระบวนการเรียนรู้เพื่อเด็กๆ และชุมชนของเรา.

พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: คณะศึกษา "การศึกษาไทยในยุคโลกาภิวัตน์”.
วิธาน เจริญผล. (2555). ศูนย์วิจัยไทยพาณิชย์ชี้ แนวโน้มธุรกิจกวดวิชายังโตไม่หยุด ปัจจุบันทั้ง

ระบบมูลค่ากว่า 7,000 ล้านบาท. ข่าวแจก-ศูนย์วิจัยเศรษฐกิจและธุรกิจ ธนาคารไทยพาณิชย์.
สืบค้นเมื่อ 30 กันยายน 2559, จาก https://thaipublica.org/2012/07/eic-analyzes-trends-

in-business-education/

Jimenez, Emmanuel. (1986). “The public subsidization of education and health in
developing countries: a review of equity and efficiency (English)”. The World Bank

research observer. -- Vol. 1, no. 1 (January 1986), pp. 111-135.

http://documents.worldbank.org/curated/en/367711468779399054/The-public-
subsidization-of-education-and-health-in-developing-countries-a-review-of-equity-

and-efficiency

OECD/UNESCO Institute for Statistics. (2003). Literacy Skills for the World of
Tomorrow: Further Results from PISA 2000. Retrieved December 11, 2016, from

http://dx.doi.org/10.1787/9789264102873-en

OECD. (2004). Learning for Tomorrow's World: First Results from PISA 2003.
Retrieved December 11, 2016, from http://dx.doi.org/10.1787/9789264006416-en

. (2007). PISA 2006: Science Competencies for Tomorrow's World: Volume 1:
Analysis. Retrieved December 11, 2016, from

http://dx.doi.org/10.1787/9789264040014-en

. (2010). PISA 2009 Results: What Students Know and Can Do – Student

Performance in Reading, Mathematics and Science (Volume I). Retrieved
December 11, 2016, from http://dx.doi.org/10.1787/9789264091450-en

. (2014). PISA 2012 Results: What Students Know and Can Do – Student
Performance in Mathematics, Reading and Science (Volume I, Revised edition,

February 2014). Retrieved December 11, 2016, from

http://dx.doi.org/10.1787/9789264201118-en

. (2016). PISA 2015 Results (Volume I): Excellence and Equity in Education.
Retrieved December 11, 2016, from http://dx.doi.org/10.1787/9789264266490-en

เอกสารประกอบการสอนรายวิชากระบวนทัศน์ทางการศึกษา พรใจ ลี่ทองอิน | 138