Page 8 - برنامج يسير التعليمي
P. 8
5.5الا�ستفادة من المعاهد والمراكز والبرامج القائمة حالي ًا لتقديم الخدمة التعليمية في برنامج ي�سير.
6.6الا�ستفادة من الخدمات الم�ساندة في التعليم العام أ�و التربية الخا�صة لجميع حالات برنامج ي�سير.
( ب ) :الضوابط الخاصة :
يتم تحديد ميزانية عامة ( ت�شكيلات مدر�سية ) �ضمن ميزانيات معاهد وبرامج التربية الخا�صة ت�شمل عدد
البرامج لكل إ�دارة تعليم ،ويتم تحديد أ�ماكن البرامج من قبل �إداراتي التخطيط المدر�سي و التربية الخا�صة
في �إدارات التعليم وفق ال�ضوابط التالية :
1.1يف�ضل افتتاح غرفة م�صادر خا�صة بالبرنامج في المدار�س التي يوجد بها برامج للتربية الخا�صة
للا�ستفادة من الإمكانيات المتوفرة بها .
2.2تفتتح غرفة م�صادر خا�صة بالبرنامج في المدار�س التي لا يوجد بها برامج للتربية الخا�صة على أ�ن تبعد
المدر�سة عن �أقرب برنامج مماثل �أو تربية خا�صة م�سافة ( )12كم معبد أ�و ( )6كم �صحراوي �أو ()3
كم وعر.
3.3القرى والهجر المتجاورة ُينظر �إليها باعتبارها موقع ًا واحد ًا ،بحيث لا تزيد الم�سافة بينهما عن ( )7كم
بالطرق المعبدة ،و ( )3كم بالطرق الوعرة.
( ج ) :ضوابط نقل برنامج يسير التعليمي :
1.1تعطى إ�دارات التعليم �صلاحية نقل البرنامج من مدر�سة إ�لى �أخرى داخل القطاع التعليمي الواحد بناء
على تقرير من قبل لجنة في �إدارة التعليم تتكون من ( التخطيط المدر�سي /و�ش�ؤون المعلمين /التربية
الخا�صة ) ويكون النقل وفق ال�شروط التالية :
.أعدم منا�سبة المبنى المدر�سي .
.بعدم و جود طلاب أ�و قل عددهم عن العدد الذي ي�سمح به افتتاح البرنامج .
.ج إ�غلاق المدر�سة �أو �ضمها مع مدر�سة �أخرى .
2.2نقل البرنامج من قطاع تعليمي إ�لى آ�خر يتم برفع طلب النقل والمبررات ،وبنا ًء على تقرير اللجنة
المخت�صة �إلى الإدارة العامة للتخطيط المدر�سي بجهاز الوزارة .
( د ) :ضوابط إغلاق أو ضم برنامج يسير التعليمي :
يغلق البرنامج �أو ي�ضم �إلى أ�قرب مدر�سة بها برنامج مماثل أ�و مدر�سة بها تربية خا�صة بعد نهاية العام
الدرا�سي في الحالات التالية :
1.1إ�ذا ق ّل عدد الطلاب عن العدد الذي ي�سمح به افتتاح البرنامج .
2.2عدم وجود معلمين /معلمات متخ�ص�صين في القطاع الذي يوجد به البرنامج .
3.3في حال كان البرنامج الوحيد بالمنطقة/المحافظة ،في�ستمر حتى تخ ّرج الطالب أ�و انتقاله .
8
آلية لعمل في برنامج يسير التعليمي لذوي الذكاء الحدي 
