Page 19 - Microsoft Word - AS 05_ch1
P. 19
20
ระยะที่ 3 หลังการประเมิน (การนําไปใช้ประโยชน์) เป็นระยะของการใช้ผลการประเมินความ
ต้องการจําเป็น ได้แก่ การจัดเรียงลําดับความต้องการจําเป็น ก่อนหลังในทุกระดับที่สามารถนําไป
ประยุกต์ใช้ การพิจารณาแนวทางแก้ไขปัญหา การพัฒนาแผนปฏิบัติงานในการแก้ไขปัญหาการประเมิน
ความต้องการจําเป็น การเผยแพร่ผลที่ได้รับ
ขั้นตอนในการประเมินความต้องการจําเป็นที่นักการศึกษาได้เสนอไว้ข้างต้นนั้น มีความสอดคล้อง
ใกล้เคียงกัน ซึ่งสามารถสรุปได้ว่า ขั้นตอนในการประเมินความต้องการจําเป็นประกอบด้วยขั้นตอน
ที่สําคัญ ได้แก่ การกําหนดวัตถุประสงค์และขอบเขตของการประเมินความต้องการจําเป็นออกแบบ
ประเมินความต้องการจําเป็น ประเมินความต้องการจําเป็น จัดลําดับความต้องการจําเป็นหรือจัดลําดับ
ความสําคัญของปัญหา การรายงานผลและการใช้ผลการประเมิน
2.3 แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม
2.3.1 ความหมายของหลักสูตร
“หลักสูตร” ที่ใช้อยู่ในภาษาอังกฤษโดยทั่วไปมีอยู่ 2 คําคือ คําว่า Curriculum และคําว่า
Syllabus ซึ่งในหนังสือ Dictionary of Education นั้น Good (1973 : 65) ได้ให้ความหมายของคําว่า
Curriculum ไว้ 3 ความหมาย ดังนี้
1. การระบุกลุ่มของรายวิชาหรือลําดับของเนื้อหาวิชาที่ต้องการเรียน เพื่อให้สําเร็จการศึกษา
หรือได้รับประกาศนียบัตรในสาขาวิชาที่ศึกษาหรือสาขาที่ฝึกอบรม
2. เป็นโครงการทั่วไปของเนื้อหาวิชาหรืออุปกรณ์การเรียนการสอนพิเศษ ซึ่งสถาบันการสอน
โรงเรียนจัดไว้สําหรับผู้เรียน เพื่อที่จะให้ผู้เรียนมีคุณสมบัติพอที่จะจบการศึกษาได้ หรือได้รับประกาศ
นียบัตรที่จะเข้าสู่อาชีพ หรือวิชาชีพได้
3. กลุ่มของรายวิชาและประสบการณ์ ซึ่งผู้เรียนได้รับภายใต้การนําของสถานศึกษาอาจจะขึ้นอยู่
กับความสนใจในรายวิชา หรือกิจกรรมอื่น ๆ หรือโอกาสในการตั้งใจ หรือประสบการณ์ หรือที่ผู้เรียน
ได้เรียนรู้อะไรอย่างจริงจังหรือประสบการณ์ทั้งหมดของผู้เรียนที่ได้จากสถานศึกษา
ส่วนความหมายของ Syllabus มาจากภาษากรีกว่า Sittuba, Book Title, Label Table of
Contents มีความหมายในทางภาษาไทย หมายถึง รายละเอียดพอสังเขปสําคัญ ๆ ในหัวข้อเรื่องที่
ศึกษา (All Outline of The Main Subjects Conversed in A Course of Study) ซึ่ง Goodได้ให้
ความหมายที่คล้ายคลึงกันคือ การบอกจุดสําคัญของหัวข้อที่ศึกษา หรือของหนังสือหรือของเอกสาร
อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
สวัสดิ์ (2530 : 20) ได้ให้ความหมายของหลักสูตรไว้ว่า หมายถึง ข้อกําหนดที่ว่าด้วยจุดหมาย
ของการศึกษา แนวทางการดําเนินงาน เนื้อหาสาระซึ่งให้ผู้เรียนมีความรู้ทัศนคติและพฤติกรรมสอดคล้อง
กับจุดมุ่งหมายของการศึกษา
