Page 22 - Microsoft Word - AS 05_ch1
P. 22
23
9. หลักสูตรจะเป็นสิ่งบ่งชี้ถึงความเจริญของประเทศ เพราะการศึกษาเป็นเครื่องมือในการพัฒนา
คน ประเทศใดจัดการศึกษาโดยมีหลักสูตรที่เหมาะสม ทันสมัย มีประสิทธิภาพ ทันต่อเหตุการณ์และ
การเปลี่ยนแปลงย่อมได้กําลังคนที่มีประสิทธิภาพสูง
จากความหมายของหลักสูตร สรุปได้ว่า หลักสูตร หมายถึง แผนกิจกรรมการเรียนรู้ที่กําหนด
เป็นแนวทางในการจัดมวลประสบการณ์เพื่อผู้เรียนได้เกิดความรู้ ทักษะ และเจตคติที่ดี ที่พึงประสงค์
ในทุกด้านและสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่กําหนด
2.3.2 ความสําคัญของหลักสูตร
หลักสูตรมีความสําคัญและจําเป็นต่อการจัดการศึกษาทุกระดับ รวมทั้งการจัดการศึกษานอกระบบ
และการจัดการศึกษารูปแบบอื่น ๆ ทั้งนี้เนื่องจากหลักสูตรเป็นตัวกําหนดทิศทางในการจัดการศึกษา
ให้สอดคล้องกับความต้องการด้านสังคม เศรษฐกิจ ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
และการพัฒนาประเทศด้านอื่น ๆ ดังนั้นหลักสูตรจึงมีความสําคัญ สรุปได้ดังนี้
1. หลักสูตรเป็นแผนและแนวทางในการจัดการศึกษาให้บรรลุผลสําเร็จตามนโยบาย เป้าหมาย
และความคาดหวังของรัฐ
2. หลักสูตรเป็นตัวกําหนดความมุ่งหมาย ขอบข่ายเนื้อหา แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
การประเมินผลและแหล่งทรัพยากร สําหรับการจัดการศึกษาของผู้บริหารและครู
3. หลักสูตรเป็นเครื่องมือในการควบคุมมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาและคุณภาพของ
ผู้เรียน ให้เป็นไปตามนโยบายและแผนพัฒนาการศึกษา และสอดคล้องกับความต้องการแต่ละท้องถิ่น
(วิชัย, 2535 : 47)
4. หลักสูตรเป็นแนวทางในทางส่งเสริมความเจริญงอกงาม และพัฒนาการทุกด้านของผู้เรียน
ให้สอดคล้องตามจุดมุ่งหมายของการศึกษา
5. หลักสูตรเป็นทิศทางในการจัดสรร และบริหารทรัพยากรเพื่อการศึกษาในด้านอัตรากําลังคน
การพัฒนาบุคล การจัดสรรงบประมาณ อาคารสถานที่ นวัตกรรมเทคโนโลยี ที่จําเป็นต่อการศึกษา
6. หลักสูตรเป็นตัวกําหนดจุดมุ่งหมายของการเรียนรู้ จุดมุ่งหมายปลายทางหรือลักษณะของ
ผู้เรียนซึ่งเป็นผลผลิตของการศึกษาว่า ผู้เรียนควรเรียนรู้อะไร มีทักษะอะไรบ้าง และมีบุคลิกท่าที ตลอดจน
เจตคติอย่างไร (สุมน และสมพงษ์, 2530 : 92)
จากความสําคัญของหลักสูตรสรุปได้ว่า ความสําคัญของหลักสูตร ประกอบด้วย แผนปฏิบัติงาน
ข้อกําหนดงาน แผนการจัดการเรียนการสอนที่เป็นเอกสารทางวิชาการตามมาตรฐาน และเป็นแผน
ดําเนินงานของผู้บริหาร กําหนดเพื่อเป็นแนวทางการให้ความรู้ ทักษะ ความสามารถ ความประพฤติ
ที่ส่งเสริมกระบวนการทางความคิด การประพฤติตนที่ดีงามกับผู้เรียน ซึ่งหลักสูตรจะเป็นตัวกําหนด
คุณลักษณะของสังคมและเป็นตัวชี้วัดความเจริญเติบโตและก้าวหน้าของประเทศ
2.3.3 องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรหมายถึงการจัดระบบโครงสร้างภายในของหลักสูตร ว่ามีส่วนประกอบ
สําคัญอะไรบ้าง ซึ่งนักการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญได้กล่าวถึงไว้ดังนี้
