Page 222 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 216

2. Model pembelajaran problem posing

Problem posing adalah dua kata yang berasal dari bahasa Inggris

“problem” yang berarti masalah dan “posing” yang berasal dari kata “to

pose” yang berarti mengajukan atau membentuk. Jadi problem posing dapat

diartikan sebagai pengajuan/pembentukan soal atau

pengajuan/pembentukan masalah. Berdasarkan hal tersebut, model

pembelajaran problem posing berarti pembelajaran yang menekankan pada

pengajuan atau pembentukan soal oleh siswa. Menurut Brown dan Walter

(Brown & Walter, 2005) pada tahun 1989 untuk pertama kalinya istilah

problem posing diakui secara resmi oleh National Council of Teacher of

Mathematics (NCTM) sebagai bagian dari National Program for Re-

Direction of Mathematics Education (reformasi pendidikan matematika).

Selanjutnya istilah ini dipopulerkan dalam berbagai media seperti buku

teks, jurnal serta menjadi saran yang konstruktif dan mutakhir dalam

pembelajaran matematika dan model pembelajaran ini dikembangkan pada

mata pelajaran yang lain.

Ada tiga unsur penting yang menjadi karakteristik khas d ari model

pembentukan soal yaitu unsur matematika, struktur pembelajaran, dan

respon pebelajar (Iskandar, 2011). Unsur yang utama dalam model ini

adalah perhitungan matematika, sehingga pokok bahasan dalam ilmu ikimia

yang melibatkan perhitungan adalah popok bahasan yang cocok untuk

dibelajarkan dengan model problem posing. Dalam melaksanakan unsur

kedua yaitu struktur pembelajarannya merupakan paduan dari

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021